汽车活动主题名称大全_汽车活动主题名称大全教案

汽车活动主题名称大全_汽车活动主题名称大全教案

       如果您有关于汽车活动主题名称大全的问题，我可以通过我的知识库和研究成果来回答您的问题，并提供一些实用的建议和资源。

1.二季度营销活动主题

2.幼儿园乘车小常识教案

3.交通安全日主题活动方案

4.小班《我是小司机》常识课

5.小班教案：开汽车

6.小班科学认识汽车

二季度营销活动主题

        二季度营销活动主题

       　二季度营销活动主题， 为了确保工作或事情能有条不紊地开展,，我们都会提前定制好方案内容，营销是很好的拓客的渠道，但一个好的主题也会成为吸引客户的关键，二季度营销活动主题。

二季度营销活动主题1

       　1、爱人爱家爱车，一个都不能少。

       　2、感恩促，惠无限。

       　3、欢乐金秋购物节实惠满意在xx。

       　4、低价，诚信，服务满意!

       　5、特价服装，只限五天，只限国庆！

       　6、金九银十，分期钜惠。

       　7、挥泪抛售，一降再降，卖完为止。

       　8、双节购机有礼，（XX手机城名称）十分满意。

       　9、十一交好运大礼奖不停。

       　10、国庆省翻天，就在XX店。

       　11、越限购，越先购，抢占先机。

       　12、惠战假期，仅有天，抢购ing！

       　13、秒杀天天有，今日更刺激。

       　14、国庆普天同庆倾情打造手机抢购盛宴。

       　15、国庆无限精彩，尽在xx手机。

       　16、百万感恩，新享事成。

       　17、一价到底，感恩惠给你。

       　18、国庆气球响，人人都有奖！

       　19、抽号购买，手机免费送。

       　20、特价购车，团购惠给你。

       　21、大刀阔斧，打折到底。

       　22、买家电送现金，千元家电送多少，现场来了就知道。

       　23、与祖国一同亮起来。

       　24、裸购时代，坐享零利率。

       　25、XX买手机，称心又满意！

       　26、但愿人长久，光棍不再有！

       　27、决战双，我们拼了，必争行业销量前列

       　28、颗颗甜心糖，粒粒XX情，国庆当日光临XX店的顾客均可免费品尝甜心糖，感受XX真情！

       　29、前任是什么东西，双十一有我们就够了!

       　30、感恩回馈，放价一天。

       　31、国庆天天乐购物抽大奖。

       　32、厂家直销，让利大众。

       　33、团购风暴，席卷全城。

       　34、元芳，这个双十一你怎样看

       　35、情满月圆举国同庆xx好礼重重送！

       　36、年前做好双十一，过年回家不差钱

       　37、不吃饭，不睡觉坐着也能赚钞票。

       　38、精彩华诞，举国同庆。

       　39、每逢佳节倍拼命，我们都是为了亲!

       　40、感恩回馈，放价一天。

       　41、感恩X周年，XX真情大回馈。

       　42、新货不断上架，商品天天降价。

       　43、手机最怕贵，xx最实惠！

       　44、我在你身边，你在我心中。

       　45、光棍节，非诚勿扰，血战，才是正道。

       　46、红动中国，国庆我放“价”。

       　47、一降到底，十分实惠，十一和你约战XX店。

       　48、上新上新，宝贝更新，淘淘宝贝，尽在双

       　49、说好的双，说好的目标，加油!

       　50、十一带着我，晒不黑，晒不干。

       　51、简便自在MP，迷我音乐魅力！

       　52、优惠不封顶，价格降到底。

       　53、钜惠惊喜不断，不要错失良机。

       　54、国庆和你一齐“裸”起来。

       　55、单身的`您，温馨所在。

       　56、火红金秋，购物好精彩。

       　57、尽享实惠，爱不停。

       　58、一路惠，一路降，一路有你，就不怕。

       　59、折扣多多，惊喜不断。

       　60、感恩有你，钜惠给你。

       　61、周年庆，别等了，错过要等X年。

       　62、汁越浓，爱愈浓！国庆必饮！

       　63、大价光临，钜惠全城。

       　64、国庆期间免费冷饮供给休息椅。

       　65、超级价日，给你放大招。

       　66、诚信铸就十九辉煌；众店齐庆礼礼俱到。

       　67、良辰美景奈何天，全场五折要逆天!如此星辰如此夜，全场宝贝都不贵!

       　68、新货在线，折扣不断。

       　69、与你一齐同领时尚潮流。

       　70、超级大惠，XX汽车超值乐享。

       　71、狂欢国庆，降爆XX店。

       　72、感恩，“价”给你。

       　73、国庆有惊喜，优惠乐翻天。

       　74、惠聚国庆乐享假期。

       　75、惠聚国庆乐享假期。

       　76、星光闪耀庆国庆，纵情回报顾客情。

       　77、一价到底，感恩惠给你。

       　78、清仓放利，惠你家。

       　79、购车七天乐，让你惠到家。

       　80、蓄势待发，“惠”会等你。

       　81、机会仅有一次，人生不可重来。

       　82、玩转价期，钜惠拿回家。

       　83、折学家，和你拼团大惠。

       　84、举国同欢庆大家都高兴。

       　85、国庆气球响，人人都有奖！

       　86、生命诚可贵，爱情价更高，双十一卖爆，两者皆可抛。

       　87、盛世迎国庆实惠在xx。

       　88、金九银十，分期钜惠。

       　89、感恩来袭，掀翻低价。

       　90、值，让你躺着把钱省了。

       　91、车展价格提前享千元礼包任你拿。

       　92、十一相亲，价给你。

       　93、玩“赚”国庆，让你笑开花。

       　94、"光"来看看也欢迎!

       　95、任性狂欢，终极一战。

       　96、国庆盛典，厚惠有期。

       　97、十一乐翻天，购物休闲两不误。

       　98、玩转价期，钜惠拿回家。

       　99、老板最坏，给钱就卖！

       　100、让我们尽心尽力，让生活尽善尽美！

       　101、精彩不断，折扣连连。

       　102、店庆盛惠，巅峰让利。

       　103、xx承诺保证：送得比别家多。

       　104、单身的您，温馨所在。

       　105、我们的目标是：不愁货——有!不愁钱——折!不愁人——我们都在!

       　106、光棍节，约吗!

       　107、群英国庆惠，放价到底。

       　108、火红金秋，购物好精彩。

       　109、十一相亲，价给你。

       　110、迎国庆大酬宾。

       　111、天天有新品，日日有折扣。

       　112、博采众长，源自真诚!

       　113、尊享总经理签售价优惠上头再优惠。

       　114、直击底价，后惠无期。

       　115、买手机送大礼，xx天天有惊喜！

       

       　116、新品行货上市，折扣每一天不变。

       　117、十一狂欢豪礼派送全天不停。

       　118、车价你做主，优惠乐不停。

       　119、购XX家电，迎甲子华章。

       　120、购车七天乐，让你惠到家。

       　121、错过两小时，后悔一整年。

       　122、这个“价”期，该出手了。

       　123、让我的十一亮起来，xxx（名字）。

       　124、十一交好运，大礼奖不停。

       　125、机会不是天天有该出手时就出手。

       　126、国庆放价来袭，让你抢不停。

       　127、商家钜惠返利，折扣惊喜不断。

       　128、感恩XX年路，百万钜惠等你拿。

       　129、国庆盛典，厚惠有期。

       　130、价廉物美，挥泪抛售。

       　131、溜达淘宝店，共渡单身节，心中有梦要跳动，为爱咱勇敢向前冲!

       　132、感恩季，超值惠，价给你。

       　133、底！底！底！价格享到底。

       　134、群英国庆惠，放价到底

       　135、商家让利，巨大优惠，欲购从速。

       　136、聚力，钜惠，巨划算。

       　137、买家电用品，逛比三家，xx肯定更实惠。

       　138、用我们的真心，换取你们的放心!

       　139、感恩季，超值惠，价给你。

       　140、感恩嘉年华，全系惠不停。

       　141、盛世欢歌畅享生活。

       　142、抽号购买，手机免费送（超特价）。

       　143、感恩，来点实际的，最高降价XX元。

       　144、质优价廉的手机，称心满意的xx!

       　145、魅力金秋迎国庆时尚友谊献真情。

       　146、感恩来袭，掀翻低价。

       　147、与国庆甲子，携手奏华章。

       　148、优惠不断，惊喜连连。

       　149、低价位，高品位!

       　150、想买最低价，去了不后悔。

       　151、国庆购机有礼，XX（手机城名称）十分满意。

       　152、百万感恩，新享事成。

       　153、今秋“豪”礼拿到你手软。

       　154、折扣不断，钜惠连连。

       　155、十一交好运，大礼奖不停。

       　156、新货拿在手，折扣天天有。

       　157、优惠不够，团购让你嗨翻天。

       　158、但愿人长久，光棍不再有!

       　159、国庆有惊喜，优惠乐翻天。

       　160、抢购，一触即发。

       　161、你来我就给，进店就有礼。

       　162、感恩有你，钜惠给你。

       　163、XX璀璨九周年，感恩回报顾客情。

       　164、庆国庆七天乐，xx最欢乐。

       　165、休闲国庆节，娱乐在南华。

       　166、我在你身边，你在我心中。

       　167、感恩嘉年华，全系惠不停。

       　168、双十一快到了，请各位提前进入奖金收割模式。

       　169、黄金周---品牌装机豪礼送不停。

       　170、值，让你躺着把钱省了。

二季度营销活动主题2

       　1、千僖迎新，半价返还

       　2、缤纷时代冬日情怀

       　3、红运礼红包袋袋两重送

       　4、贴心礼迎新如意级数送

       　5、金虎报春，新年红包天天送

       　6、金虎送福庆庚寅，虎祥如意好礼多

       　7、手机春节促销广告词

       　8、三星相机中国情——吉祥如意金虎年

       　9、分享首信甜蜜新年，20xx首信真情大回馈

       　10、LG新年好礼，献给天下有情人

       　11、千万赢家畅行天下

       　12、20xx德赛手机.时尚“赠”富贵

       　13、千元购夏新狂送笔记本电脑

       　14、餐饮春节促销广告词

       　15、精致生活、源自金帝

       　16、福到吉到团圆到

       　17、情系宝岛、欢庆新春

       　18、其它商品春节促销广告语

       

       　19、百万礼品迎新春

       　20、情系新春，礼表爱意

       　21、情意无价，爱我有奖

       　22、鼠一鼠二鼠来宝，迎春接福春来到

       　23、赢春传心意，惊喜数不尽

       　24、回家团圆带上xxx，送“平安”(太平)送“温暖”(服饰)

       　25、服到、福到

       　26、无线畅联，无线礼包

       　27、宏”包纳喜“碁”情无限

       　28、买超值电脑，送数码特惠

       　29、"光"来看看也欢迎!

       　30、任性狂欢，终极一战。

二季度营销活动主题3

       　方案1 ：错觉折价——给顾客不一样的感觉

       　例：“花100元买130元商品”错觉折价等同打七折，但却告诉顾客我的是优惠不是折扣货品。

       　方案2 ：一刻千金——让顾客蜂拥而至

       　例：超市“10分钟内所以货品1折”，客户抢购的`是有限的，但客流却带来无限的商机。

       　方案3：超值一元——舍小取大的促销策略

       　例：“几款价值10元以上的货品以超值一元的活动参加促销”，虽然这几款货品看起来是亏本的，但吸引的顾客却可以以连带销售方式来销售，结果利润是反增不减的。

       　方案4 ：临界价格——顾客的视觉错误

       　例：10元改成9.9元，这是普遍的促销方案。

       　方案5 ：阶梯价格——让顾客自动着急

       　例：“销售初期1-5天全价销售，5-10天降价25%,10-15天降价50%，15-20天降价75%”这个自动降价促销方案是由美国爱德华法宁的商人发明。表面上看似“冒险”的方案，

       　但因为抓住了顾客的心里，对于店铺来说，顾客是无限的，选择性也是很大的，这个顾客不来，那个顾客就会来。但对于顾客来说，选择性是唯一的，竞争是无限的。自己不去，别人还会去，

       　因此，最后投降的肯定就是顾客。

       　方案6 ：降价加打折——给顾客双重实惠

       　例：“所有光顾本店购买商品的顾客满100元可减10元，并且还可以享受八折优惠”先降价再打折。100元若打6折，损失利润40元；但满100减10元再打8折，损失28元。

       　但力度上双重的实惠会诱使更多的顾客销售。

       　方案7 ：百分之百中奖——把折扣换成奖品

       　例：将折扣换成了奖品，且百分之百中奖只不过是新瓶装老酒，迎合了老百姓的心里中彩头，而且实实在在的实惠让老百姓得到物质上的满足，双管齐攻收销匪浅。

       　方案8 ：“摇钱树”——摇出来的实惠

       　例：圣诞节购物满38元即可享受“摇树”的机会，每次摇树掉下一个号码牌，每个号码牌都有相应的礼物。让客户感到快乐，顾客才会愿意光顾此店，才会给店铺带来创收的机会。

       　毕竟，喜庆元素，互动元素，实惠元素让顾客乐不思蜀。

       

       　方案9：箱箱有礼——喝酒也能赢得礼物

       　例：此方案涉及的顾客多，且没有门槛要求，所以是最为广泛应用的。

       　方案10 ：退款促销——用时间积累出来的实惠

       　例：“购物50元基础上，顾客只要讲前6年之内的购物小票送到店铺收银台，就可以按照促销比例兑换现金。6年一退的，退款比例100%；5年一退的，退款比例是75%；

       　4年一退的，退款比例是50%……”。此方案赚的人气丶时间丶落差。

       　方案11 ：自主定价——强化推销的经营策略

       　例：5-10元间的货品让顾客定价，双方觉得合适就成交。此方案要注意一定先考虑好商品的价格的浮动范围。给顾客自主价的权利仅仅是一种吸引顾客的方式，这种权利也是相对的。

       　顾客只能在店铺提供的价格范围内自由定价，这一点是保证店铺不至于亏本的重要保障。

       　方案12：超市购物卡——累计出来的优惠

       　例：购物卡的有点稳定了客源，双赢，广告效应。

       　方案13：账款规整——让顾客看到实在的实惠

       　例：55.60元只收55元。虽然看起来“大方”了些，但比打折还是有利润的。

       　方案14 ：多买多送——变相折扣

       　例：注意送的东西比如“参茸产品”可是是“参茸”也是可以是“参茸酒”也可以是“参茸胶囊”。其实赠送的商品是灵活的。

幼儿园乘车小常识教案

       活动策划 篇1

        **年12月份，4S店新店开张，至今才2个多月，在浏阳人的心目中普遍没有印象，知名度不够，所以销量也上不去。东风日产新阳光和“城市游牧民族”逍客是东风日产系列汽车的两大主打品牌，市场反应比较好，口碑也不错，整个东风日产系列的汽车知名度和品牌认知度都很好，总公司的广告策略其全国铺展开，现在重点是浏阳西站4S店的销量问题，要解决地方的销量，尤其是新店，我认为先要解决一点：人气，以人气带动销量和口碑！所以下面的策划都是围绕这个方案来进行的。

        策划核心

        1、精品赠送（5000--15000元），这是吸引购车人士的一大杀手锏；

        2、首付低，日供少的营销策略购车。比如逍客，以16、78万元手动标准型2驱为例，首付需要6万元，贷款10万元。购新阳光按揭首付最低1/4（首期最低19950元）等，厂家一个应该有政策；

        3、免购车税，上牌照；

        4、3、8是妇女节，妇女凭身份证购车享受几折优惠。

        5、免费检测，200元以下免费维修，200-500X折等；500-1000X折，发VIP俱乐部会员卡等；

        6、试乘试驾，邀请记者和企业老板试乘试驾，新闻开道，活动配合，广告断后的宣传方式；

        7、社区巡展；

        8、刷短信，到移动和联通查询月消费200元以上的用户进行刷短信通知；

        策划目标

        近期：通过一系列的宣传带动西站4S店的人气，扩大知名度。

        远期：扩大销量，在浏阳县城的汽车销售领域占据第一把交椅，路上开的车10辆中有1辆是我们店售出的。

        优势与劣势

        这一项目可以说优势和劣势都很突出。

        优势：

        （1）东风日产系列汽车品牌认知度很好，厂家广告到位；

        （2）新阳光售价8-12万，逍客12-22万，价格段位基本覆盖浏阳县城的消费购买力；

        （3）活动亮点：3月8日是妇女节，以妇女买车为重点攻势，曲线售车。

        （4）新店开张，优惠让利重重，很有吸引力；

        （5）新店地处浏阳西站太平桥方向，周边小区禧园阁、新世纪花园、阳光家园、理想家园均为中档社区，购买潜力很大。同时临近浏阳市烟草专卖局、电力局和汽车西站；

        劣势：没有知名度，没有亮点，没有人气，没有销量；厂家月市场推广费用不高；新店开张成本投入大，收支不平衡；

        对策：以人气带销量，以销量划分人群，以服务带动口碑宣传。

        市场分析

        浏阳县是长沙4个县城之一，其经济水平普遍要高于其他三县，购买潜力很大，同时浏阳的经济优势在于花炮产业的输出，所以购车的主力大军是企业老板和私营业主，以及政府官员，只要做好这方面的推广和关系维护，销量应该不是问题，以大遥花炮老板集体买车事件为例；政府的基层官员多是80后一代，消费观念超前，所以在零首付或者贷款低首付的政策方面还是有很大的吸引力；

        宣传模式

        2月底至3月8日集中所有资金和资源搞一次社区巡展，免费汽车检测和邀请知名人士试乘试驾，辅助3、8妇女节宣传攻势。广告方面就以公交车流动广告，县城主要人流量地区刀旗宣传；跟移动和联通合作，刷短信告知活动内容；

        基本模式：活动开道+广告配合+新闻辅助

        一、活动主导：最好能下到一些消费潜力大的乡镇搞巡展和免费检测，试乘试驾。具体略。

        二、广告配合：

        1、县城内主要的公交车车身广告购买1个月。

        2、主要街道的刀旗购买15天，交广告公司做。

        3、刷短信；

        4、印制精美宣传册，定点投放于各门店，让大部分生意人知晓。发放精致DM把广告做到车内；

        5、悬挂机关小区、商业小区横幅。

        三、新闻辅助：妇女节优惠，试乘试驾。

        “活动开道，广告配合，新闻辅助的宣传优势

        （1）以新闻报道进行宣传的优势：阅读（收看、收听）面广、可信度高，容易引起关注，容易被受众记忆，对品牌的塑造尤为有效，另一个最大的好处是“省钱”。

        新闻报道的缺点：一般难以详细介绍产品的具体内容，包括规格、价格等。

        （2）广告的优势：只要不违反有关法律规定，可以对自己的产品进行全面而详细的介

        广告的缺点：费用太高，爱众少，可信度差，爱关注程度低。

        （3）活动：活动的优势：活动能把许多新闻和广告宣传中的内容具体化、现场化，并且许多活动本身就是有新闻性的，因此能有效配合宣传。

        活动的劣势：投入精力大，难以组织。

        结论：“新闻报道+活动+广告”模式，能有效组合弥补各自缺点，以最少的投入达到以最大效益的宣传效果。

        宣传理念和设想

        要有层次和主攻方向，不能一窝蜂的全上。

        第一阶段：亮相期

        主要是加强群众的知晓力度。以公交车车身广告+短信+刀旗拉开序幕。

        第二阶段 推广期

        策划要点，策划社区巡展活动，免费检测和试乘试驾活动，带动销售效益。

        第三阶段：加强期

        以优惠购车为主，集中时间段刷短信，在巡展活动上大力宣传优惠和精品赠送，印制宣传单，大量的发，主要以有车的人为主；

        第四阶段：新闻辅助

        新闻报道跟3、8妇女节联系起来，具体操作自己搞。

        实施原则

        在策划实施中必须把握一个计划性与灵活性相结合的原则。一定要在服务上胜过别人，有问题马上就有反映，可以改变原有计划，抓住每一个客户。

        “两个一“工程

        在进行宣传、促销活动和广告推广的过程中，还应该做好两个一工程建立，这两个一分别是：

        （1）建立和完善一支能够迅速反应市场动荡做出识别、感触的优秀团队。

        （2）巡展活动请礼仪队和军乐队，要么不搞，要搞就搞轰动效果，设展台，销售跟上。

活动策划 篇2

        广州香格里拉大酒店的妙趣咖啡厅，为父亲节预备了澳大利亚龙虾、法国鹅肝等丰富的国际自助餐，用餐还将有机会赢取全年健身卡(三人用)一张。

        妙趣咖啡厅特别设立爱心角，孩子们可以在送给爸爸的T恤衫上画上精美的爱心图案或文字，通过平凡细节，勾画细腻温情。

        午餐自助餐价格为每位188元，自助晚餐为每位288元。享用自助午餐的家庭父亲节当日，爸爸们购买健身中心健身卡可享受7折特别优惠。仅限20xx年6月15日星期天。1米以下儿童免用度餐，1~1.4米儿童可享受半价优惠。

        另外，夏宫中餐厅隆重推出“难以置信”总厨推介超值鱼翅套餐。每位用餐者可以在多达20道由总厨为您精心料理的菜式中任选一道为主菜；二是材料细致挑选：鹅肝金沙炒瑶柱、三文鱼北极贝刺身、冰镇海螺芥兰度、XO酱深海北极贝群、避风塘银鳕鱼等，中式传统方法烹制，闻香足以垂涎。加上每位食客免费赠予的姬松茸花胶炖鲍翅，令此套餐殊显弥珍。再加上阿拉斯加蟹_什菜沙律前菜及杨枝甘露配冰淇淋甜品，令此套餐完美达到极致。如此佳肴，无论在午市还是晚市均能在夏宫品尝，每位只需人民币188++。

        超值鱼翅套餐推广期从6月1日至10月12日，两位起计。

活动策划 篇3

        五一劳动节活动策划、五一劳动节活动策划方案、关于五一劳动节的活动策划、以五一为主题的活动：技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。情感目标；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

        认知目标：使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。

        技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的.知识和技能。

        情感目标；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

        活动准备：

        小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。

        活动过程

        出旗仪式

        一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见宣布开始

        二、出旗、敬队礼

        三、齐唱队歌

        活动内容

        在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。

        主持人：《劳动最光荣》主题班会现在开始！请听歌曲《好妈妈》。

        全班同学听录音。

        主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢？

        同学甲：我们应帮妈妈整理房间。

        同学乙：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。

        同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。

        主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗？

        全班同学（齐）：是！

        主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。

        全班同学（齐）：对，说到做到。

        主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。

        表演小品《帮妈妈做饭》。

        全班同学热烈鼓掌。

        主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。

        学生表演舞蹈。

        主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事？

        学生上台讲故事。

        主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。

        （投影仪出示名人名言）

        （齐读）劳动是幸福之文。——富兰克林

        我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基

        劳动创造世界。——马克思

        主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。

        文体委员：（举起第一个竞赛项目牌）

        快速穿衣

        文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间；2分钟

        计时员：（吹哨）“嘟——（时间到）”

        （参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋……）

        计时员：（吹哨）“嘟——（时间到）”

        裁判评定，宣布第一名名单。

        （接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛）

        主持人：现在给获奖者发奖。（奏颁奖曲）

        主持人：通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。

        今天的活动到此结束。

        退旗仪式

        一、呼号。（辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！学生：时刻准备着！

        二、退旗。

        三、宣布活动结束。

活动策划 篇4

        一． 活动背景

        有那么一群人，他们做着这个城市最脏最累的活，却收取着最低的回报；他们早出晚归，却依然在贫困线上挣扎；他们为我们的美好生活除去污垢，却是我们这个城市最容易被忽视的群体。他们的生活无从保障，他们的子女无法读书，他们永远被排除在都市之外，今天，我们走进他们，感受来自城市最底层的酸甜苦辣……

        二． 活动宗旨

        体验来自社会最底层家庭的生存状况，了解社会保障制度在社会底层的开展情况，感受当代社会贫富差距的现状，丰富当代大学生的生活实践，锻炼当代大学生的吃苦耐劳品格，响应《浙江省“十二五”规划纲要》，在参与社会实践过程中重点在海洋经济建设、生态文明建设、文化大发展大繁荣等方面为“十二五”目标和任务的达成做出力所能及的贡献。

        三． 活动名称：

        我的世界与你不同

        四． 活动主题：

        体验社会底层工作，以他们的视野看世界，寻求解决这种贫富差距的有效措施

        五． 活动时间：

        六． 活动地点：

        杭州市

        七． 活动准备

        1.团队组建

        确定团队成员，组名，口号，明确分工与各自职责，具体如下：

        团队成员：杜某，陈某，柳某，施某

        组名：

        分工：

        团队总负责人：杜某

        组织策划部：柳某杜某

        宣传联络组：陈某施某

        财务保障组：陈某杜某

        后 勤 组：施某柳某

        小组成员定期商讨计划，提出建议。

        2．合作准备

        与合作部门（即所需体验身份单位所在地：如环卫工人所在环卫所，家政服务人员所在家政服务公司，擦鞋匠个体，废品收购站）取得联系获取支持，同时与部分媒体取得沟通。

        3．宣传准备

        （1）建立了博客“体验你我世界的不同”，主要更新一些已收集到的图文资料。关于团队的后续推广计划，团队管理相关制度以及实践结果团队感想会相应更新于博客中。

        （2）通过人人发布小组活动的前期准备，工作过程及成果展示

        4．前期调研

        团队成员利用空余时间，发布调查问卷，了解社会大众以及在校大学生对于社会底层职业的看法，改善底层人民生活状况的建议以及感想。听取了大家的意见，为活动的具体展开积累前期经验。

        八． 活动安排

        1．6月19日晚，于浙江工业大学屏峰校区召开小组会议，确定具体身份体验人员以及相应保障工作。

        2．6月20日，联系浙江省西湖区留下镇环卫所，确定具体工作安排及工作时间。

        3．6月21日，由环卫工人体验者正式开始体验环卫工人的生活一天，并由宣传人员拍照录象。同时统筹人员联系相应家政服务公司确定第二项体验任务的工作安排及起始时间。

        4．6月22日，家政服务体验者开工，并由宣传人员拍照录象，同时确定擦鞋匠的工作流程及时间方式。

        5．6月23日，擦鞋匠体验者开工，并由宣传人员拍照录象。同时联系废品收购站工作人员，确定下一环节具体事宜。

        6．6月24日，废品收购站体验者开工，并由宣传人员拍照录象。

        7．以上任务体验结束后均需在博客和人人上相应更新并总结

        8．活动后期，整理相应的文字、等材料发到各大媒体展示（计划），在校内以校园网、人人等形式广泛宣传。

活动策划 篇5

        一、活动背景： 现在我们对科普知识的要求越来越高，我们应该多多了解科普知识。而且当代，不仅是像以前那样，只要你知道那个知识点就好，不知道原因没关系，也就是：知其一不知其二。而现在却是，要知道原理，你要能解释它说明原因，甚至是会运用这个知识。所以我部门组织开展此次活动。

        二、活动主题：知其一亦知其二 三、活动的目的及意义：

        1、让更多的人了解科普知识，并渐渐爱上它 2、培养大家对真知的追寻，要想知道的更多，只有自己去挖 3、学习，我们不能只知其一不知其二，我们要做到知其一亦知其二 4、培养大家善于思考，敢于创新的能力。5、培养干事办事能力。6、挖掘潜力，激发潜能

        四、活动时间及地点：待定 五、活动的开展形式 策划 ：

        活动以小组为单位，每队三人，每个班出一个队。只有一次，没有初赛、复赛、决赛之分。比赛共三关。

        第一关：“我的分数我做主”，本关规则是：参赛的几个队伍之间进行交叉PK（例如：有四个队进行比赛，一个队会与另外的三个队分别进行比赛），比赛的方式是，队与队之间互相提问，比如说共有四个队ABCD,A队对BCD队各有50分，就是总共有150分，A队对战任何另外一支队的时候可以选择保留分数（保留的分数多少随便选择在50分内，剩余的分数，以每十分一个问题对对方进行提问），被问者也有机会选择答还是不答，选择答的，对了加二十分，错了扣十分，选择不答的直接扣五分（选择要在问题问出来之前做好，问题以选择题和填空题为范围），对手之间的答题顺序由双方代表猜拳决定，若一队已经问完，则另外一队继续问，直到本队问题结束。（本关结束最高分150+20*15=450，最低分0+-10*15=-150，但不可能同时出现）

        第二关：“再现辉煌”，比赛规则是，每队代表选择屏幕上的一个数字（每个数字后会有一个以前的创造发明），然后由各队来解释它的设计原理，及说一下它的简单用途，不得弃权。一个一个解释，解释完当场评委打分，每个评委手里会有100的分数，对该队进行打分，最后去掉最高和最低加起来就是本关的得分。评委数在四到五个。

        第三关：“奇思妙想”，每队选择屏幕上的一个字母，每个字母后面会有一个原理，选择结束后，给每队五分钟想一个用途，或者一个简单的设计。然后派代表在大家面前说出来。打分靠评委和观众，观众每人有10分的权利，评委每人50分，主持人不参与打分，但本轮的打分规则是，评委和观众的分数，只能选择给你认为最好的一个队，而不是给每队进行打分。最后得分相加，就是本轮的得分。三关结束后，把所有的分数相加。 工作人员统计分数的时候进行观众互动环节，主要是对刚刚的原理观众的想法和简单设计，参与有奖。 最后得出比赛所有赛场结果，公布名次，并当场颁奖。

        五、活动主办方及活动对象： 由商学院分科协科普部组织举办，活动对象是商学院所有同学。

        六、活动的开展： 活动之前准备工作，由本部门的干事到各个班级进行详细的宣传，海报等。主持人的选择，演练。评委的邀请。应急状况的处理。现场的布置。PPT及背景音乐的播放。现场秩序维护人员的安排。奖品的选择。最后现场的清理工作等。

        七、活动历时：2-3个小时。

活动策划 篇6

        端午节是我国中华民族的传统节日，也是一个亲友团聚的日子，而养老院的老人们在这个传统节日里，却依然见不到儿女，不能享受那份团聚的天伦之乐。对此，我部决定组织党员义工为敬老院送粽子送温暖活动，为养老院的老人们提供力所能及的帮助，让他们也能享受节日的快乐。现制定以下实施方案：

        一、活动主题

        情系端午节 爱在敬老院

        二、活动目的

        发扬中华民族敬老爱老的传统美德，丰富敬老院老人们的生活，给他们带来一份欢乐和心灵上的慰藉，让他们感受到社会的温暖。

        三、活动时间和地点

        时间：20xx年6月9日 地点：XX市养老院

        四、活动内容

        到养老院为孤寡老人送去节日的祝福，现场与老人们一起包粽子，陪老人度过一个欢乐的节日。

        五、活动流程

        (一)活动准备阶段

        1. XX负责提前与敬老院联系的联系工作，商量好具体活动事宜。

        2. XX负责做好材料采购工作，包括糯米、粽叶、白糖、红枣、绳子、水果、蛋糕等物品。

        3. XX负责统计确认当天可以参加活动的人员，并做好活动当天的签到工作。

        (二)活动实施阶段

        1.6月19日上午10:30全体人员于XX前集合，并做好签到工作，然后乘车大巴到XX敬老院。

        2.全体人员送上水果，慰问敬老院的老人们，为他们送上节日里温馨的祝福。

        3.和老人们一起包粽子，在老人的指导下，学习包粽子，并进行包粽子比赛，并将包好的粽子煮熟。

        4.和老人一起吃粽子，帮老人聊天、讲笑话，活跃现场气氛，营造欢乐的节日氛围。

        六、活动要求

        1.各部门做好前期准备工作，各个部门应在指定时间内完成各部门的前期准备工作。

        2.活动当天参与人员应提前到达XX集合，10点30准时出发，禁止迟到。

        3. 到养老院后时刻注意礼貌问题，注意态度和语言的文明。

        4.活动中尽可能多的加入一些与老人互动的环节，让他们可以真正参与到活动中，感受到节日的氛围。

交通安全日主题活动方案

       1.幼儿园小班安全乘车要注意什么教案

        活动目标：

        1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意安全。

        2、被困车内时知道及时呼救。

        3、积极参加活动，感受户外游戏的快乐。

       活动准备：

        1、男孩被车门挤到手的；男孩坐在车内将头和手伸出窗外的；汽车内各种按钮的；男孩被困车内的照片；

        2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。

        活动过程：

        一、创设情境，激发幼儿学习兴趣。

        1、提问：

        (1)你坐过车吗？坐过什么车？

        (2)是和谁一起坐的？感觉好不好？

        幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。

        二、了解安全乘车常识。

        1、观看男孩被车门挤到手的。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的。

        提问：图中的小朋友怎么了？我们在开关车门时应该怎样做？在乘坐小汽车时怎样做才更安全？

        小结：开关车门时要注意安全，不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门。

        如果车内有宝宝安全座椅，一定要坐在安全座椅上，，如果没有，就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外，这样做很危险。

        2、观看汽车内各种按钮的

        提问：汽车里这些按钮你认识吗？他们有什么作用？我们坐车的时候能随意动这些按钮吗？为什么？

        小结：汽车里的按钮都有各自不同的用处，小朋友在乘车是不能随便乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。

        三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。

        播放一段视频：炎热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做？请你帮帮他。

        与幼儿讨论被困车内的自救方法。

        小结：我们一定要提醒妈妈爸爸，不要把我们独自留在车内。如果被困车内感觉不舒服，一定想办法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。

        儿歌

        爸爸开汽车，宝宝不淘气，

        开关车门时，一定要注意。

        小手和身体，不能伸出去，

        安全坐汽车，宝宝数第一。

        四、做游戏《宝宝坐汽车.》

        1、教师：我是汽车小司机，欢迎小朋友们来乘我的汽车。

        坐车的时候要注意安全，要做文明小乘客。我们比一比谁做的最好。

        （老师做司机，小朋友排成一排做乘客。）

        我们开车了，小朋友一起唱儿歌《宝宝坐汽车.》

        爸爸开汽车，宝宝不淘气，

        开关车门时，一定要注意。

        小手和身体，不能伸出去，

        安全坐汽车，宝宝数第一。

        2.小班《坐车子》教案

        设计意图： 伴随着私家车数量的不断增多，幼儿坐车的机会越来越多，因缺乏乘车常识而引发的伤害事故屡有发生。

        为了使幼儿了解基本的安全乘车常识，增强幼儿乘车的安全意识和自我保护能力，我设计了一节安全和户外活动相结合的教育活动——“宝宝做汽车”。 活动目标： 1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意安全。

        2、被困车内时知道及时呼救。 3、积极参加活动，感受户外游戏的快乐。

        活动准备： 1、男孩被车门挤到手的；男孩坐在车内将头和手伸出窗外的；汽车内各种按钮的；男孩被困车内的照片； 2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。 活动过程： 一、创设情境，激发幼儿学习兴趣。

        1、提问： （1）你坐过车吗？坐过什么车？ （2）是和谁一起坐的？感觉好不好？ 幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。 二、了解安全乘车常识。

        1、观看男孩被车门挤到手的。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的。

        提问：图中的小朋友怎么了？我们在开关车门时应该怎样做？在乘坐小汽车时怎样做才更安全？ 小结：开关车门时要注意安全，不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门。 如果车内有宝宝安全座椅，一定要坐在安全座椅上，，如果没有，就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。

        不要把头和手伸出车窗外，这样做很危险。 2、观看汽车内各种按钮的 提问：汽车里这些按钮你认识吗？他们有什么作用？我们坐车的时候能随意动这些按钮吗？为什么？ 小结：汽车里的按钮都有各自不同的用处，小朋友在乘车是不能随便乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。

        三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。

        播放一段视频：炎热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做？请你帮帮他。

        与幼儿讨论被困车内的自救方法。 小结：我们一定要提醒妈妈爸爸，不要把我们独自留在车内。

        如果被困车内感觉不舒服，一定想办法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。

        儿歌 爸爸开汽车，宝宝不淘气， 开关车门时，一定要注意。 小手和身体，不能伸出去， 安全坐汽车，宝宝数第一。

        四、做游戏《宝宝坐汽车》 1、教师：我是汽车小司机，欢迎小朋友们来乘我的汽车。 坐车的时候要注意安全，要做文明小乘客。

        我们比一比谁做的最好。 （老师做司机，小朋友排成一排做乘客。）

        我们开车了，小朋友一起唱儿歌《宝宝坐汽车》 爸爸开汽车，宝宝不淘气， 开关车门时，一定要注意。 小手和身体，不能伸出去， 安全坐汽车，宝宝数第一。

        五、活动总结： 教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在回答问题的同时，感受到社会活动的快乐。

        同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣。 活动反思： 现在幼儿缺乏安全乘车常识，家长也缺乏孩子安全乘车常识，因孩子乘车引发的伤害事故屡有发生。

        我们不但要教育幼儿安全乘车，更应该通过家园共育教育家长照顾好孩子，家长文明驾车，孩子安全乘车。

        3.大班交通安全教案《乘车要注意什么》

        幼儿园大班安全教案：乘车要注意什么

        活动目标：

        1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。

        2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。

        活动准备：

        食物投影仪、、乘车的音乐

        活动过程：

        一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它用来干什么？

        你知道乘车要注意什么？

        二、观看，知道乘车中的安全常识。

        1、看看上的小朋友做得对吗？为什么？

        2、幼儿回答后教师小结安全常识。

        三、讨论如何保护车厢环境。

        我们应该怎样保护车厢内的整洁？

        四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。

        五、结束活动。

        活动反思：“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。

        活动延伸：

        得到了家长朋友的大力支持，我们的调查表、资料非常丰富，所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性，有了家长的配合，很多事可以事半功倍。

        在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向，关于汽车这个话题，一直以为比这些孩子懂得得多，在这30多位孩子的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系，可见老师的知识储备是很重要的。

        4.幼儿园中班安全安全教案乘车要注意什么

        活动目标： 1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。

        2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。 活动准备： 食物投影仪、、乘车的音乐 活动过程： 一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它用来干什么？ 你知道乘车要注意什么？ 二、观看，知道乘车中的安全常识。

        1、看看上的小朋友做得对吗？为什么？ 2、幼儿回答后教师小结安全常识。 三、讨论如何保护车厢环境。

        我们应该怎样保护车厢内的整洁？ 四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。 五、结束活动。

        活动反思：“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。

        活动的延伸，也得到了家长朋友的大力支持，我们的调查表、资料非常丰富，所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性，有了家长的配合，很多事可以事半功倍。

        在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向，关于汽车这个话题，一直以为比这些孩子懂得得多，在这30多位孩子的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系，可见老师的知识储备是很重要的。

        5.幼儿园小班教案：《乘车要注意什么》

        教学案例的一般要素

        1.背景

        所谓背景，即是向读者交待清楚："故事"发生的时间、地点、人物、事情的起因等。背景介绍也不必面面俱到，重要的是说明"故事"的发生是否有什么特别的原因和条件。背景是案例很重要的环节，描述的是事件的大致场景，是提供给读者了解“事件”有用的背景资料，如所在学校的情况、个人的工作背景、事件发生的起因等。

        2.主题

        每篇案例要有一个鲜明的主题，即这个案例要说明的某个问题，是反映对某个新理念的认识、理解和实践，还是说明教师角色如何转变，教的方式、学的方式怎样变化，或是介绍对新教材重点、难点的把握和处理，等等。

        3.细节

        有了主题，就要对原始材料进行筛选，有针对性地选择最能反映主题的特定的内容，把关键性的细节写清楚。要特别注意提示人物的心理。因为人物的行为是故事的表面现象，人物的心理则是故事发展的内在依据。面对同一个情景，不同的教师可能有不同的处理方式。为什么会有各种不同的做法？这些教学行为的内在逻辑是什么？执教者是怎么想的？揭示这些，能让读者既知其然又知其所以然。在这个环节中，要讲明问题是如何发生的，问题是什么，问题可以和事实材料交织在一起。这是整个案例的主体，要详尽地描述，展现问题解决的过程、步骤以及问题解决中出现的反复挫折，也可以涉及问题初步解决成效的描述。

        4.结果

        案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。

        6.幼儿园小班安全乘车要注意什么教案

        活动目标： 1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意安全。

        2、被困车内时知道及时呼救。 3、积极参加活动，感受户外游戏的快乐。

        活动准备： 1、男孩被车门挤到手的；男孩坐在车内将头和手伸出窗外的；汽车内各种按钮的；男孩被困车内的照片； 2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。 活动过程： 一、创设情境，激发幼儿学习兴趣。

        1、提问： （1）你坐过车吗？坐过什么车？ （2）是和谁一起坐的？感觉好不好？ 幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。 二、了解安全乘车常识。

        1、观看男孩被车门挤到手的。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的。

        提问：图中的小朋友怎么了？我们在开关车门时应该怎样做？在乘坐小汽车时怎样做才更安全？ 小结：开关车门时要注意安全，不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门。 如果车内有宝宝安全座椅，一定要坐在安全座椅上，，如果没有，就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。

        不要把头和手伸出车窗外，这样做很危险。 2、观看汽车内各种按钮的 提问：汽车里这些按钮你认识吗？他们有什么作用？我们坐车的时候能随意动这些按钮吗？为什么？ 小结：汽车里的按钮都有各自不同的用处，小朋友在乘车是不能随便乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。

        三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。

        播放一段视频：炎热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做？请你帮帮他。

        与幼儿讨论被困车内的自救方法。 小结：我们一定要提醒妈妈爸爸，不要把我们独自留在车内。

        如果被困车内感觉不舒服，一定想办法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。

        儿歌 爸爸开汽车，宝宝不淘气， 开关车门时，一定要注意。 小手和身体，不能伸出去， 安全坐汽车，宝宝数第一。

        四、做游戏《宝宝坐汽车.》 1、教师：我是汽车小司机，欢迎小朋友们来乘我的汽车。 坐车的时候要注意安全，要做文明小乘客。

        我们比一比谁做的最好。 （老师做司机，小朋友排成一排做乘客。）

        我们开车了，小朋友一起唱儿歌《宝宝坐汽车.》 爸爸开汽车，宝宝不淘气， 开关车门时，一定要注意。 小手和身体，不能伸出去， 安全坐汽车，宝宝数第一。

        7.幼儿园交通安全知识教育

        幼儿园交通安全教育 活动目标： 1. 幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。

        2. 幼儿能积极参与到活动中来，在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。 3. 幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。

        活动重点：幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。 活动难点：幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。

        活动准备： 物质准备：课件，儿童自行车两辆，小汽车（扭扭车）两辆，红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通安全小卫士的贴纸。 经验准备：幼儿知道一些简单的道路交通安全知识。

        场地准备：布置好活动场景（模拟十字路口），画好机动车道、非机动车道、人行横道。 活动过程： 一、幼儿观看课件，教师引导幼儿讨论： 1.幼儿观看课件1——《上学路上》，教师提问： 刚才的动画片告诉我们上学路上应该注意些什么？哪些行为是违反交通规则的？正确的应该怎么做？对回答问题的小朋友进行鼓励，把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。

        2.幼儿观看课件2——认识一些常见的交通标志，教师提问： 你认识这些标志吗？你知道它们是什么意思吗？（禁止非机动车行驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、注意行人） 二、设置情境，幼儿模拟过十字路口： 1. 组织幼儿按十字型分组坐在画好的场地上。幼儿认识斑马线、非机动车道，机动车道。

        2. 幼儿游戏，模拟看信号灯过马路： 两个小朋友开扭扭车当司机，两个小朋友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的情况下过十字路口，车辆和行人任意穿行。

        引导幼儿讨论：小朋友，刚才你们看到了什么？他们做得对吗？他们应该怎么做？教师小结幼儿讲述，出示红绿信号灯，请出一位幼儿来当指挥，幼儿再次有序地过马路。 3.幼儿模拟看现场指挥过十字路口 刚才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用。

        但不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢？（交通警察）交通警察怎么指挥交通呢？你们想学交通指挥手势吗？幼儿学习几种简单的交通指挥手势。 请一名幼儿戴上警帽当交警，幼儿模拟看现场指挥过十字路口。

        三、创设游戏情境：去郊游 现在，我们开车去郊游吧！请一名幼儿戴上警帽当交警，其他幼儿分为四组，前面的小朋友当司机（每人一个方向盘），后面的小朋友依次抱着前一位小朋友的腰，做成开公共汽车的样子。教师提示：在没有任何交通标志的马路上，大家应该靠右边行走，过马路时，应看看。

        8.幼儿园安全教案乘车时遇到撞车怎么办

        由来：在假期里，许多孩子们去了国外旅行，回来后纷纷谈论自己旅行的见闻，并在谈论中引发了对班集体出游的向往。为了满足孩子们的愿望我们开展了《宝贝去哪儿》的主题活动。《纲要》的健康领域明确指出：与家庭配合，教育幼儿遵守交通规则，行路时要走人行横道靠路边行走，乘车时不把头、臂伸出车窗外。根据纲要的提示我们结合主题活动开展了这次健康课《走路乘车都安全》希望通过此次活动能够进一步丰富孩子们的安全知识，提高安全意识。

        名称：《走路乘车都安全》

        目标：1、通过观看情景剧和图书，丰富幼儿出行安全知识，提高安全意识。

        2、愿意在集体面前大胆表达自己的想法和看法。

        3、通过活动，使幼儿感受到安全出行的重要性，并乐于遵守。

        准备：绘本教材ppt、乘车场景（椅子、方向盘）、红绿灯路口场景（红绿灯、斑马线）重点：丰富幼儿出行安全知识 难点：丰富幼儿出行安全知识过程：一、话题引入环节：孩子们过几天我们就出去旅行了，但是在到达目的地过程中，需要你们和家长一起到达，你们会选择怎样出行呢？

        二、探索环节1、讨论出行安全，了解幼儿前期经验。

        你们和爸爸妈妈一起出行时在安全方面应注意什么呢？

        2、通过不同的方法，丰富幼儿乘车安全知识观看情景剧，找出错误的做法，初步了解乘车安全知识。

        你们看看刚才的那个小朋友遇到什么危险？

        谁能告诉他应该怎样做？

        观看图书《走路乘车都安全》了解，进一步加深乘车安全知识的印象。

        书中告诉我们什么是你们刚才没有想到看到的？

        进行情景表演，巩固已学经验。

        谁想来试一试看看你们是不是文明安全小乘客？

        小结：我们出门乘车的时候，遵守秩序顺序上下车、还不要在车里随意走动、公交车停稳后再下车、下车前要观看后面情况。

        3、通过讨论和观看图书的方法，丰富幼儿走路安全知识。

        讨论：我们步行到达时候应注意什么呢？通过路口时注意什么？黄灯时候我们可以通过吗？

        观看图书进一步了解过马路时应注意的安全知识。

        我们看看书上是怎么告诉我们的？

        进行情景表演，巩固已学经验。

        小结：一定要等车停稳后才可通过，人行横道右边更安全、过马路时要举手示意、路灯也要小心。

        三、小结今天我们学的知识你们觉得有用吗？我相信爸爸妈妈也不是很清楚，回家可以给爸爸妈妈讲一讲。

小班《我是小司机》常识课

       　为了确保活动有效开展，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我精心整理的关于交通安全日主题活动方案（精选6篇），希望对大家有所帮助。

交通安全日主题活动方案1

        一、活动主题

       　细节关乎生命、安全文明出行

        二、时间安排

       　12月2日至12月10日为集中宣传阶段，形成宣传热点；12月11日至年底为持续推进阶段。

        三、工作目标

       　以全面提升师生文明交通素养为主线，统筹传统媒体、新兴媒体宣传渠道，集中开展多方位、全覆盖、立体式宣传教育活动，大力普及交通安全法律法规、弘扬法治交通精神，着力提升师生交通安全意识、法治意识、规则意识、文明意识，为创造有序、畅通、安全、绿色、文明的道路交通环境做贡献。

        四、活动内容

       　1、“指尖上的文明交通”活动。各团学组织要充分发挥微博、微信、微视和客户端等“三微一端”新媒体平台受众广、传播快的优势，开展“指尖上的文明交通”传播，宣传交通法规、交通安全知识、校园交通安全等，并保持话题热度，不断延伸宣传触角和覆盖面。（负责单位：校院两级团学组织新媒体中心）

       　2、“文明交通，安全出行”活动。目前，我校学生使用电动车的人数越来越多，其中有许多为超标电动车，也有学生开小车到校上课。各班举行一次以关注交通安全为主题的班会课，教育学生注意交通安全，校内尽量以步行为主，不使用不合格、超标电动车，各类车辆按指定地点有序停放。（负责单位：各班级）

       　3、“交通违法我监督”随手拍活动。倡导文明交通，加强校内车辆通行秩序，进一步加大交通违法违规行为曝光力度，鼓励、发动学生积极参与“交通违法我监督”随手拍活动，用手机、相机记录交通违法违规行为、违反校园交通安全的行为、车辆乱停乱放行为等。（负责单位：校自律会）

       　4、“交通安全伴我行”主题活动。各班举行主题会、主题团日活动，播放交通安全警示教育片，使“尊法守规明礼”观念深入人心。

交通安全日主题活动方案2

        一、指导思想：

       　安全是学校开展正常教育教学活动的前提和基础，是德育工作的重中之重交通安全更是牵挂千家万户的心弦。安全、和谐的校园环境是维护良好教育教学秩序的根本保证。为切实加强学校安全工作，增强师生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，落实“安全第一、预防为主”的工作方针，根据教育局宿豫教发(xxx)214号文件精神，结合我校实际情况，特开展交通安全教育周系列活动。

        二、活动目的：

       　让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则，形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础，进一步增强师生安全意识，努力提高学生的自我防范能力和危险情况下的自救能力，有力预防重大交通安全事故的发生，为广大师生创造良好的学习和生活环境。

        三、活动对象：

       　全镇在校小学生、幼儿。

        四、活动形式：

       　1、一次动员。x月1日升旗仪式和教师会议各开展一次以“重视交通安全，共建平安校园”为主题的交通安全教育周动员会；

       　2、一期专题板报。各班办一期黑板报，对同学们进行安全常识的宣传教育；

       　3、学校出一期交通安全教育周主题宣传栏；

       　4、学期下发一份交通安全教育周告家长书；

       　5、邀请交警为全体师生做一次交通安全讲座；

       　6、召开一次交通安全家长会；

       　7、对校园交通安全进行一次大检查，学校作出相应的整改方案；

       　8、组织学生观看一次《交通安全警示片》

       　9、召开一次以“交通安全伴我行”为主题的主题队会。各班班主任认真备好队会课，向学生宣传 “交通安全意识”、“预防事故方法”、“救助电话和应急程序”等，让学生学会走路、学会骑车、学会乘车、学会自救，进一步让同学们明白了生命的珍贵，懂得要保护生命、爱惜生命。

       　10、组织学生交通安全督察队对家长接送孩子交通情况督察。

       　11、利用学校大型电子显示屏滚动播报交通安全标语，校园广播站开播交通安全专题节目，让学生抬头见交通安全，低头听交通安全，回家想交通安全，心中记交通安全。

        五、活动时间：

       　4月1日——4月5日

        六、工作要求：

       　1、全体教师要正确认识当前学校安全工作存在的问题和肩负的责任，充分认识做好安全教育工作的重要性，严格管理，强化安全意识，确保学校安全工作无任何事故发生。

       　2、各班班主任要高度重视学校安全教育工作,坚持做到常抓不懈，认真落实安全教育系列活动方案，有针对性地开展安全教育。

       　3、各班要加大安全教育系列活动的宣传，充分调动学生的积极性，采取多种措施，使安全教育系列活动能够生动活泼地持续开展。

        七、具体要求

       　1、此次活动希望各班主任严格组织、认真对待，保证此次活动的顺利开展。

       　2、各班要以此项活动为载体，进一步加强班级安全宣传教育，切实增强同学们的安全意识和防护技能。

       　3、各班要遵循学生成长规律，针对不同季节，按实际情况有针对性的对学生进行延续性的安全教育。

       　4、广泛宣传，营造氛围。

       　安全，我们永恒的旋律。学生是祖国的未来和希望，他们能否安全、健康的成长关系到广大群众的切身利益，关系到民族的兴旺和国家的前途。从小树立安全意识，是全社会的任务，更是学校教育的一项重要内容之一。

       　当然，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠安全周活动是远远不够的，我们必须时时树立&quot；安全第一&quot；的意识，安全教育的工作要从小抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能确保我们的身边无安全事故发生。

交通安全日主题活动方案3

        活动目标：

       　1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

       　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

        活动重、难点：

       　通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

        活动准备：

       　1、让学生们收集有关交通事故的新闻。了解一些基本的交通规则和常见的标志。

       　2、组织学生排演小品。

       　3、教师准备交通安全有关的课件

        活动过程设计：

       　（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

       　1、读新闻，看。问：大家有什么感想呢？

       　2、同学们议论，各抒己见。

       　3、老师小结：

       　生命在你手中，交通安全不容忽视。 所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

       　（二）交通知识竞赛（抢答形式）

       　1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

       　2、红灯亮时行人该怎样？

       　3、黄灯亮时还可以过马路吗？

       　4、什么灯亮时才可以走？

       　5、行车、行人应靠哪边走？

       　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

       　（三）看小品，议一议：

       　1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

       　2、议一议：

       　（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？

       　（2）我们应如何遵守交通规则？

       　3、把小朋友的错误纠正过来。

       　4、由小品、谈心得体会。

       　（四）小结：

       　1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

       　2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

       　（五）课外延伸

       　请你做个交通督导员，自己守纪守法同时也提醒督促身边的人也遵守交通法则，让我们大家都高高兴兴出门平平安安回家。

交通安全日主题活动方案4

        一、活动目标

       　1、全园幼儿参与“宣传活动”受教育率达到100%;

       　2、全园幼儿交通安全法制常识知晓率达到95%以上;

       　3、我园幼儿交通安全法制意识和自我防护能力明显提高，交通安全法律法规遵守率达到90%以上;

        二、活动内容

       　(一)组织发放宣传品、宣传资料

       　1、将道路交通安全法律法规、道路交通安全知识画册发放到各班，由班主任组织幼儿学习。

       　2、组织幼儿观看交通安全教育录像。

       　项目负责人：

       　(二)开展交通安全教育课等主题教育宣传活动。

       　1.各班根据交通安全相关内容，每月至少开展一次交通安全教育主题课;

       　2.邀请镇交警队同志来园讲授交通安全知识，不少于1次。

       　项目负责人：

       　(三)全员参与，明确职责，多形式加强交通安全保障。

       　1、由幼儿园负责建立园门口安全门岗制，由值班老师和门卫共同维护好现场交通秩序，安全护送幼儿过马路。

       　2、值日领导和值日教师放学时一定要带领幼儿过马路，提醒幼儿注意安全。负责幼儿安全排队上下车、文明乘车，确保车队安全工作。

       　项目负责人

       　(四)交通安全宣传工作

       　1、设立交通安全宣传橱窗，定期张贴交通安全法制宣传资料;

       　2、幼儿园信息报道员及时客观报道幼儿园交通安全工作的开展情况。

        三、组织领导

       　成立园宣传活动领导小组，具体负责组织实施全园宣传月活动工作。

交通安全日主题活动方案5

        一、活动主题

       　结合20xx年为民服务日活动，以“心系群众，为民履职”为主题，开展一次“珍爱生命，文明出行”为主要内容的交通安全知识讲座。充分利用横幅、标语、等媒介，大力开展形式多样、主题鲜明的交通安全宣传活动，进一步提高全院干警的交通安全意识和文明交通意识，为珍爱生命，构建和谐社会，创造安全、畅通、和谐的交通环境。

        二、参加人员

       　市县人大代表、交警中队全体干警、镇一中全体师生

        三、活动要求

       　加强领导，统一组织，此次活动由镇人大牵头组织。

        四、活动形式

       　采取大会形式，集中讲解交通安全法律法规，特别是与中小学生有切身联系的交通法规

        五、活动内容

       　一、自觉遵守交通法律法规，主动维护交通秩序，服从公安机关的管理。

       　二、不驾乘无牌、无证摩托车，驾驶摩托车不超员、超载。

       　三、骑电瓶车、自行车、三轮车等非机动车应靠边行驶，不得突然猛拐、相互追逐。自行车、三轮车不得加装动力装置

       　四、不在道路上强行拦车、扒车、追车和抛物击车，不携带易燃、易爆等危险物品乘坐公共汽车、出租车和长途客车。

       　五、不驾驶报废车、拼装车上路行驶。不无证驾驶机动车，不使用拖拉机、农用三轮车、老年车载人营运。

       　六、行人通过路口或者横过道路，应当走人横道或者过街设施。不翻越公路护栏、交通隔离墩、隔离栏，

       　七、行人通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行。

       　八、行人通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，确认安全后直行通过，不得在车辆临近时突然加速横穿或者中途倒退、折返。

       　九、在机动车道上不得从机动车左侧上下车，开关车门不得妨碍其他车辆和行人

       　十、学前班儿童在道路上行走须有家长或教师带领，未满12岁的学生不得在道路骑自行车、三轮车和推、拉人力车。不得在公路、街道上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

       　十一、驾驶机动车通过有交通信号灯的路口时，应当按照交通信号灯指示通行，不得闯红灯。

       　十二、驾驶机动车行经人行横道时，应当减速行驶;遇行人正在通过人行横道时，应当停车让行。

       　十三、不得在街道上乱停乱放机动车。

       　十四、爱护公路两侧的花草树木，不损坏交通设施。 十五、骑自行车要靠边行驶，不侵占机动车道、逆向行驶、抢行猛拐;不骑车搭人和追逐打闹;通过有交通信号灯的路口时，应当按照交通信号灯指示通行，不得闯红灯。

       　十六、驾驶车辆时，不得故意遮挡污损号牌。

       　十七、驾驶车辆时，不得拨打、接听手持电话、抽烟、观看电视等妨碍安全驾驶的行为。

       　十八、严禁酒后驾驶、超速行驶和疲劳驾驶。

       　十九、驾乘车辆时，不得向车外吐啖、乱扔垃圾、乱丢烟头。

       　二十、发生交通事故时，不得肇事逃逸。驾驶人应当立即停车、保护现场，造成人身伤亡的，应当立即抢救受伤人员，并迅速报警。

       　二十一、遇有交通事故或治安、刑事案件时应及时报警，积极保护现场，抢救伤员和财物，检举揭发违法犯罪行为，协助公安机关打击违法犯罪活动。

       　二十二、其他方面交通法规讲解。

交通安全日主题活动方案6

       　为深入推进“文明交通行动计划”，组织开展好今年第XX个122“全国交通安全日”主题活动，形成严格遵守交通法规、自觉维护交通秩序、携手共治交通环境、提升文明交通水平的社会氛围，制定如下方案:

        一、活动主题

       　“社会协同治理、安全文明出行”

        二、时间安排

       　11月中旬为前期预热阶段，宣传造势；11月下旬至12月2日为集中宣传阶段，形成宣传热点；12月2日至5日为后期推进阶段，提升“全国交通安全日”影响力。其中12月2日为集中宣传日。

        三、工作目标

       　大力推动道路交通安全综合治理，保障人民群众生命财产安全，普及交通安全法律法规、弘扬法治交通精神，提升全民通行规则意识、安全自律意识、社会责任意识、文明礼让意识，在全社会形成党委领导、政府主导、社会协同、公众参与、法治保障的工作格局，营造共同关注交通安全、携手创建文明交通的良好氛围，促进“平安xx”建设。

        四、工作安排及措施

       　（一）组织开展“交通安全面对面”交通安全宣传活动。

       　1.各地公安交警、文明办、网信办、教育、交通、安监、司法等部门要提前策划、联合部署，充分发挥职能部门、行业组织的优势，动员社会各方资源，于122“全国交通安全日”当天在城市广场、客运场站、农村集市等人员密集的场所，开展一场声势浩大的交通安全主题活动，划分群众互动区、宣传展示区、专家解答区等，通过文艺演出、有奖竞答、视频展播、承诺签名等群众喜闻乐见的形式开展宣传，有条件的地方要开展网络视频直播，扩大社会覆盖面，弘扬文明交通新风尚。

       　2.各地教育部门要组织辖区所有中、小学校开展一次 “交通安全面对面”活动，结合《xx市教育局、市公安局关于开展全市中小学“守法出行 安全自护”交通安全宣传教育活动的通知》（泉教安〔20xx〕23号）精神，检查、落实以“守法出行 安全自护”为主题的校园交通安全宣传活动开展的情况，是否通报了“10.22”泉港、“11.13”永春两起涉及学生的典型交通事故案例，是否组织观看了《关注学生出行》警示教育片，进一步确认各学校是否已经与学生签订《交通安全承诺书》、与家长签订《交通安全责任书》等专题活动的内容和要求。要积极开展以“维护交法权威、保护自身安全”“了解交法我有责、安全交通为大家”为主题的'征文、演讲、知识大赛等活动，各地公安机关要开展送交通安全法律法规、知识常识进校园，大力宣传交通安全常识，让广大中小学生、校车驾驶人、照管人员、学校负责人普遍接受一次触动大、体会深的交通安全宣传教育。公安交通管理部门、教育行政部门、学校要密切协作，推广“交通安全体验课”示范课程，发挥社会力量，用好“交通安全体验课”视频、示范课资料包等，结合“交通安全进校园”“交通安全基地互动体验”“警营开放日”等，重点选择城乡结合部、公路沿线和农村地区小学、幼儿园开展“交通安全体验课”活动。要开展“被看见才安全”公益宣传活动，针对秋冬季农村、城乡结合部地区学生交通安全问题多发状况，集中开展针对性宣传和典型案例曝光，组织开展送反光贴、反光背心等公益活动，积极劝导家长、学生安全出行，最大限度防范未成年人交通伤害，增强学生交通安全自护能力。

       　3.各地文明办、司法行政部门要开展“文明交通美好愿景”宣传活动，组织交通安全宣传队深入进社区、进农村广泛张贴宣传，通过自有的LED电子显示屏、固定式宣传栏、辖区楼宇电视等方式密集宣传122“全国交通安全日”，播放警示片、文艺表演、法律咨询、签承诺书等方式对私家车驾驶人开展机动车驾驶人教育活动、对普通市民宣讲交通安全常识,广泛宣传交通安全法律法规，扩大社会覆盖面，弘扬文明交通新风尚。

       　4.各地交通、安监、公安交警部门要组织业务骨干力量组成宣传小组，深入辖区内所有公路客运企业、旅游客运企业、危化品运输企业进行一次交通安全宣传教育活动，通过知识讲座、观看专题宣传片、签署承诺书等方式，组织企业管理人、安全责任人和客货运驾驶人开展一次面对面的全覆盖宣讲，进一步提升从业人员的交通安全意识，自觉抵制各类严重交通违法行为。各地交通、安监部门要在源头上综合运用法律、经济、行政等手段，对主体责任不落实、内部管理漏洞多、违法违规突出的运输企业，集中约谈企业负责人，责令加强内部管理，严格落实动态监控制度、内部安全教育制度和“五不两确保”安全承诺制度。

       　（二）组织“严重违法大曝光”活动

       　5.各地公安交警、交通、教育部门要通过微博、微信等自媒体平台开展“严重违法大曝光”活动，结合摩托车、货车交通违法专项整治等工作，曝光、公布一批涉及公路客货运企业、旅游客运企业、危化品运输企业主体责任不落实的典型案例，曝光无证驾驶、超员载人、拼装、无牌无证、低速货车、拖拉机、三轮机动车等有安全隐患的车辆违法载人以及货车超速、超载、不按道行驶等严重交通违法行为，揭示现实危害，增强社会震慑力。

       　（三）开展“交通违法我监督”活动。

       　6.各地文明办、公安交警部门要组织开展“交通违法我监督”活动，结合文明城市、文明村镇创建等活动，发动社会力量，开展交通违法有奖举报、交通陋习“随手拍”等活动，与群众广泛互动，倡导行人和非机动车各行其道、遵守交通信号，严格查处机动车争道抢行、不礼让斑马线、占用应急车道等交通陋习，强化文明交通人人有责、安全交通人人有为的良好氛围。各地各部门要结合实际创作一批主题宣传品如交通安全教育的光盘和挂图等，大量印制、发放、传播带有122“全国交通安全日”标识的主题宣传品（部分宣传品电子版附后)。

       　（四）举办媒体122交通安全公益宣传周（月）活动。

       　7.各地公安交警部门要积极会同宣传部、文明办、交通等部门要围绕今年122主题联合举办先进典型展播活动，充分利用广播、电视、报纸、网络等媒体连续推出“全国交通安全日”特别节目，集中宣传泉港农村“劝导站”等社会协同治理的工作典型案例和“中国好交警”“中国好司机”的故事，连续推出“全国交通安全日”特别节目，弘扬正能量，展示新风尚。

       　8.各地各部门要加强122公益提示，以公益广告、滚动字幕等形式持续播出“全国交通安全日”宣传片和主题提示。要以开展122“百城百台”联播活动为契机，联合策划线上线下活动，形成全市性或区域性广播电视大联动，邀请相关部门领导走进“守护平安、走进百城”122主题微直播间参与宣传活动，与群众交流互动，实时聚合呈现宣传活动。

       　（五）发动社会力量参与122协同治理和公益宣传活动。

       　9.各地教育、司法行政、文明办要联合发动社会力量开展“文明交通我参与”活动等122协同治理公益宣传活动。要积极发挥企业机构、社会组织和广大群众的积极性，要鼓励和支持他们参与交通安全宣讲、文明交通志愿劝导、发放宣传资料等交通安全公益事业。在122“全国交通安全日”当天选取交通繁忙的路段组织开展以路口引导、车站服务、扶助事故受害者等文明交通志愿服务活动，积极倡导文明出行、礼貌乘车，大力宣传文明交通新风尚，倡导文明交通好习惯，进一步推动交通安全自我管理、自我教育、自我监督，使交通参与者真正参与文明交通创建。

       　（六）发挥新媒体传播优势形成强大覆盖和集群效应。

       　10.各地要突出新媒体传播，强化新媒体平台交通安全知识普及服务的个性化、交互性，增强用户黏合度。12月2日，省公安厅交警总队将与FM1007福建交通广播联合依托微信，在全省122个县（市、区）公安交警大队官方微信上统一设定文明交通宣传提示语和承诺口号，在122当天以及广场宣传活动现场同步开展“社会协同治理，安全文明出行”线上“喊红包，攒安全”互动活动，提高活动热度和网民对“122”的参与度。各地公安交警部门、网信办要协调重点新闻网站做好122活动当天的集中宣传报道推广工作，利用互联网、“两微一端”等网络平台，发起知识性、趣味性较强的网络互动活动，设置“全国交通安全日”“我的122”“文明交通我践行”“交通文明我参与”等主题词，鼓励网民参与122主题视频、文章、征集和展示活动，与网友形成网上网下、线上线下的交流互动，掀起122“全国交通安全日”活动高潮。

        五、工作要求

       　（一）加强部门协作联动。各地各部门要将组织开展“全国交通安全日”主题活动作为深化公共安全治理、推动社会共治的一项重要工作，争取党委政府的重视和支持，紧扣活动主题，加强部门联动，细化责任分工，切实抓好方案落实。活动期间，要积极配合中央、省级、市级新闻媒体主题采访和媒体行动，形成全国、全省、全市联动，大造宣传声势，确保主题活动顺利开展。

       　（二）推动业务和宣传紧密结合。各部门要将“全国交通安全日”主题活动与本部门相关工作有机结合，制定本部门、本单位主题活动方案，彰显系统特点，做到“统一主题、部门协同、细化方案、分工负责”，形成全社会依法治理交通安全的工作格局。要紧密结合年内保安全重点工作，将隐患整治、案例曝光和针对性提示有机结合，明确步骤、层层推进，提升“全国交通安全日”影响力。

       　（三）积极推动宣传工作创新。各级部门要围绕“社会协同治理、安全文明出行”主题，不断探索创新，拓宽宣传渠道，强化宣传效果，结合本地交通安全工作实际，推出有本地特点的主题活动。强化品牌意识，统一使用122“全国交通安全日”标识（Logo）宣传品，发动社会资源和力量，开展122公益安全活动，创造一批可持续传播的、受群众欢迎的交通安全文化产品，不断提升交通安全宣传的社会覆盖面。

       　（四）及时上报信息。各地要认真收集当地开展宣传工作情况（照片、总结等），按照各项工作措施，及时收集工作中的典型经验和做法，前期宣传工作情况请于11月25日前上报，122当天主题宣传活动情况请于12月2日上午下班前上报，总体工作开展情况总结于12月5日前报送至xx市公安局交警支队宣传科。

小班教案：开汽车

       1.小班数学《我是小司机》重点和难点

        活动准备：

        自制汽车头若干（各有数字1~5），方向盘、小椅子、小司机胸卡（各有圆点1~5个）、货物若干份，点子卡（各有圆形、方形、三角形1~5个）若干，幼儿数学用书《我是小司机》。摘 自 小 精 灵 儿 童 网 站

        活动过程：

        1、汽车在哪里：

       (1)幼儿自选一张胸卡佩戴，数一数卡上有几个点，就去找有数字几的汽车头。

        ——“早晨，停车场里的小汽车都醒了，小司机们快来上班吧！找一找你的小汽车在哪儿？”摘 自 小 精 灵 儿 童 网 站

        (2)互相看一看，如果司机找对了小汽车就可以手持方向盘开车出发了。

        2、汽车嘟嘟开：

        (1)幼儿任选一份“货物”，数一数有几个，找到相应数量的点子卡。

        ——“小司机们，一起帮忙把货物运到超市去吧！”

        (2)在幼儿数学用书《我是小司机》中，请小司机按照有五棵树的路线到达超市。

        3、汽车要回家：

        (1)请车头上数字相同的小汽车围在一起休息。

        ——“小司机今天工作了一天，真辛苦，该回家休息啦！”

        (2)请一定数量的小汽车围在一起休息。

        活动目标：

        1、复习4以内的数，了解数的实际意义。

        2、尝试按实物点数。

        2.小班数学《我是小司机》重点和难点

        活动准备： 自制汽车头若干（各有数字1~5），方向盘、小椅子、小司机胸卡（各有圆点1~5个）、货物若干份，点子卡（各有圆形、方形、三角形1~5个）若干，幼儿数学用书《我是小司机》。

        摘 自 小 精 灵 儿 童 网 站 活动过程： 1、汽车在哪里： （1）幼儿自选一张胸卡佩戴，数一数卡上有几个点，就去找有数字几的汽车头。 ——“早晨，停车场里的小汽车都醒了，小司机们快来上班吧！找一找你的小汽车在哪儿？”摘 自 小 精 灵 儿 童 网 站 （2）互相看一看，如果司机找对了小汽车就可以手持方向盘开车出发了。

        2、汽车嘟嘟开： （1）幼儿任选一份“货物”，数一数有几个，找到相应数量的点子卡。 ——“小司机们，一起帮忙把货物运到超市去吧！” （2）在幼儿数学用书《我是小司机》中，请小司机按照有五棵树的路线到达超市。

        3、汽车要回家： （1）请车头上数字相同的小汽车围在一起休息。 ——“小司机今天工作了一天，真辛苦，该回家休息啦！” （2）请一定数量的小汽车围在一起休息。

        活动目标： 1、复习4以内的数，了解数的实际意义。 2、尝试按实物点数。

        3.小班《坐车子》教案

        设计意图：

        伴随着私家车数量的不断增多，幼儿坐车的机会越来越多，因缺乏乘车常识而引发的伤害事故屡有发生。为了使幼儿了解基本的安全乘车常识，增强幼儿乘车的安全意识和自我保护能力，我设计了一节安全和户外活动相结合的教育活动——“宝宝做汽车”。

        活动目标：

        1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意安全。

        2、被困车内时知道及时呼救。

        3、积极参加活动，感受户外游戏的快乐。

        活动准备：

        1、男孩被车门挤到手的；男孩坐在车内将头和手伸出窗外的；汽车内各种按钮的；男孩被困车内的照片；

        2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。

        活动过程：

        一、创设情境，激发幼儿学习兴趣。

        1、提问：

        (1)你坐过车吗？坐过什么车？

        (2)是和谁一起坐的？感觉好不好？

        幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。

        二、了解安全乘车常识。

        1、观看男孩被车门挤到手的。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的。

        提问：图中的小朋友怎么了？我们在开关车门时应该怎样做？在乘坐小汽车时怎样做才更安全？

        小结：开关车门时要注意安全，不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门。

        如果车内有宝宝安全座椅，一定要坐在安全座椅上，，如果没有，就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外，这样做很危险。

        2、观看汽车内各种按钮的

        提问：汽车里这些按钮你认识吗？他们有什么作用？我们坐车的时候能随意动这些按钮吗？为什么？

        小结：汽车里的按钮都有各自不同的用处，小朋友在乘车是不能随便乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。

        三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。

        播放一段视频：炎热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做？请你帮帮他。

        与幼儿讨论被困车内的自救方法。

        小结：我们一定要提醒妈妈爸爸，不要把我们独自留在车内。如果被困车内感觉不舒服，一定想办法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。

        儿歌

        爸爸开汽车，宝宝不淘气，

        开关车门时，一定要注意。

        小手和身体，不能伸出去，

        安全坐汽车，宝宝数第一。

        四、做游戏《宝宝坐汽车》

        1、教师：我是汽车小司机，欢迎小朋友们来乘我的汽车。

        坐车的时候要注意安全，要做文明小乘客。我们比一比谁做的最好。

        （老师做司机，小朋友排成一排做乘客。）

        我们开车了，小朋友一起唱儿歌《宝宝坐汽车》

        爸爸开汽车，宝宝不淘气，

        开关车门时，一定要注意。

        小手和身体，不能伸出去，

        安全坐汽车，宝宝数第一。

        五、活动总结：

        教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在回答问题的同时，感受到社会活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣。

        活动反思：

        现在幼儿缺乏安全乘车常识，家长也缺乏孩子安全乘车常识，因孩子乘车引发的伤害事故屡有发生。我们不但要教育幼儿安全乘车，更应该通过家园共育教育家长照顾好孩子，家长文明驾车，孩子安全乘车。

        4.小班主题活动小司机应画什么为宜

        一、主题背景分析： 玩具汽车是孩子们最喜欢的玩具之一。

        尤其在每天的自主游戏时间，教室就成了汽车的跑道，大家比划着自己手中的小汽车，嘴巴里面还嘟哝着：“呜啊呜啊，警车开来咯！”、“消防车开来咯！”等等。现在的家庭生活水平提高，很多孩子的爸爸妈妈就自己开车送孩子来幼儿园，这些生活经验也丰富了孩子们对汽车的认识，我们开展“小司机”这个主题旨在让孩子们了解不同车辆的不同名称、外型和功用，并初步的了解红绿灯的作用，有遵守交通规则的初步意识。

        二、主题实施时间： 2012年12月3日~2012年12月14日 三、内容与要求： 1、通过一系列的活动，让孩子认识各种车辆，了解它们的明显特征和主要功能。 2、让孩子在扮演小司机的游戏经验中，建构车子乐园，体验车辆给我们带来的方便。

        3、通过乘车的经验，让孩子明白要遵守交通规则，注意交通安全，并养成良好的乘车习惯。 四、主题环境创设： 墙面环境 1、车轮滚滚 车轮滚呀滚，车子开起来，孩子们笔下的小车子多可爱。

        区角环境 1、旅游大巴 材料提供：旅游大巴一辆、小椅子几把。 观察要点：是否能运用乘车经验，进行乘车的角色游戏。

        2、小司机 材料提供：纸箱汽车两辆。 观察要点：是否乐意并愉快地进行开车的角色游戏。

        3、停车场 材料提供：小车若干辆、停车版面环境。 观察要点：能否观察各类型小汽车的特点，乐意进行停车游戏。

        五、家园共育： 1、在过马路时能带着孩子认识红绿灯并遵守基本的交通规则。 2、能和孩子一起玩一玩玩具汽车，引导孩子认识汽车的外形特征和用途。

        3、在日常生活中注意引导孩子遵守交通规则。 六、实施方案： 活动一：乘公交车 内容与要求： 1. 学习感知3以内的数量。

        2. 能够用一一对应的方式比较多少。 活动准备： 1.课件《乘公交车》。

        2.小凳子4把。 活动过程： 一.引入： 1.教师：小朋友们，你们坐过公共汽车吗？有没有排队等候上车的经历呢？ 2.教师：今天咱们一起来当一次公共汽车司机，给排队上车的人们安排坐位吧！ 二.做一做：谁能乘公交 1. 教师点击游戏。

        演示人们排队等候上车的场景。教师点击"开始"，使一辆公共汽车进站。

        教师：小司机，看看你的公共车上还剩下几个空座位，可以让几个人上车呢？ 2.教师点击汽车上方的数字，如"2"，则从汽车内部弹出两张空的座位。 3.请幼儿数一数，这是几张空座？可以让几个乘客上车？可邀请幼儿上来拖动正在排队的乘客到空座 位上，如果幼儿拖动的人数正确，则教师点击汽车上方的"OK"，公共汽车驶离站台。

        4.教师重复点击"开始"，如上点击汽车上方不同的数字，使弹出不同数量的空座位，让幼儿进行数量 感知和相应的乘客匹配。 三.游戏：凳子车 1.教师示范作为司机坐在一把小凳子上"开车"，身后摆放3把以内（包括3）数量的小凳子作为空座位。

        2.请几名幼儿排成小队"乘公共汽车"，根据一一对应的方法，请幼儿判断可以上几名乘客。 3.当被邀请排队等候的幼儿人数多于或者少于凳子座位的数量时，请幼儿用一一对应的方法比较是座位 多了还是乘客多了。

        4.熟练后可将幼儿分组自行游戏：一名幼儿扮演司机，其他幼儿排队上车。 活动二：各种各样的汽车 内容与要求： 1.初步了解汽车的类型和特征。

        2.学习儿歌《车》，了解一些汽车的特殊用途。 活动准备： 课件《各种各样的汽车》。

        活动过程： 一.说一说：我知道的汽车 1.教师：大家平时见到的汽车长什么样？ 2.教师结合幼儿的讨论，播放课件汽车的结构，分别点击汽车的基本组成部位，呈现相应的照片。 3.教师结合课件，小结汽车的基本特征。

        二.找一找：儿歌里的汽车 1.教师：除了刚刚说到的小汽车，你还见到过哪些车呢？ 2.教师播放课件儿歌欣赏。 3.教师：儿歌里都说了哪些车？它们长什么样？各有什么作用？ 三.学念儿歌 幼儿在教师指导下逐句学念儿歌《车》。

        延伸活动 认一认：其他的车 教师播放课件欣赏，分别点击画面中的车，看看车都有什么作用？引导幼儿讨论它们分别是什么车。

        5.你好 有不有幼儿园小班有关汽车主题的教案 我要上公开课 谢谢

        幼儿园小班主题活动：小汽车嘟嘟嘟主题目标：帮助幼儿积极主动地从周围环境及生活中获取关于汽车的相关信息，了解常见车辆的外形、种类、用途等。

        鼓励幼儿乐意用语言与同伴交流信息。在游戏中让幼儿获取关于乘车安全、交通信号等相关经验。

        活动一：亲子制作《各种各样的汽车》活动目标：1、要求亲子共同收集可以用于手工制作的废旧材料，在老师的指导下制作各种各样的汽车。2、使幼儿懂得废旧物品可以再利用。

        3、让幼儿树立初步的环保意识。活动准备：1、发放相关倡议书，指导家长搜集哪些废旧材料。

        2、收集相关手工制作材料。3、剪刀、胶水、钳子、美工刀等制作工具。

        活动过程：一、教师讲话：说明这次活动的意义与背景。二、提供范例，家长带着孩子参观，酝酿自己的创意。

        三、教师作适当讲解。四、家长和孩子共同制作。

        教师做好协作工作，指导家长制作，引导大家材料共享。五、展示作品。

        将幼儿向同伴、老师、爸爸妈妈介绍自己的作品，以及和爸爸妈妈共同制作的感受。六、教师小结使幼儿知道一些废旧物品可以再利用。

        教育幼儿平时不要随便丢弃废物，让幼儿树立初步的环保意识。活动二：综合活动：各种各样的车子活动目标：1、认识不同车子的功能。

        2、在抢答过程中学习快速回答问题。活动准备：各种车的、投影仪活动过程：一、用一问一答的形式，引出课题。

        “叮铃铃，叮铃铃，这是什么车呀？”“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，这是什么车呀？”“突突突，突突突，这是什么车呀？”“滴答滴答，滴答滴答，这是什么车呀？”“叭叭叭，叭叭叭，这是什么车呀？”大马路上的车子可真多呀，今天老师也带来了很多车，你们都认识它们吗？知道它们有什么用吗？我们可以这么说：“这是小轿车，可以乘人的。”出示（轿车、消防车、出租车、警车、挖土机……）二、用猜谜的形式巩固对车的认识。

        刚才，小朋友说了很多很多的车，也知道车的用途。我们一起来玩个猜谜游戏，请你猜猜我的是什么车？看一看、比一比，谁抢答的速度快。

        （1） 你只要上车，告诉开车的人你到哪里，他就会送你去。请你猜猜这是什么车？（出租车）（2） 着火了一定需要它的帮助。

        （消防车）（3） 抓小偷、坏人的时候，警察就会开着它。（警车）（4） 车子前面有一个长长的手臂，很有力气，可以用来挖泥土。

        （挖土机）（5） 要排队等，一个一个买票或投币才能座的车。（公共汽车）（6） 有人生病了，护士就会开着它。

        （救护车）（7） 前面的路小朋友不能走，请谁来帮忙呢？（压路机）（8） 马路上叮咚叮咚响，喷出许多水花来。（洒水车）三、回忆自己见过的车。

        请你说说你在哪里见过这些车子的呢？（报纸上、马路上、书上、电视里）四、总结：各种各样的车给我们的生活带来了许多方便，但是车子累了、脏了也要找地方去休息，你们知道它们该上哪儿去呢？下次，老师带你们去参观一下，行吗？活动三：彩色噗噗车活动目标：让幼儿体验用一种方法作画的方式，并享受与同伴共同创作的乐趣。活动准备：1、布置好汽车城停车场地，有比较多的汽车。

        2、各种调好的颜料。3、磁带一盒活动过程：一、通过幼儿参观汽车城引起兴趣。

        1、播放音乐，教师：“今天老师要带你们到汽车城去玩，你们做小司机，好吗？”2、到达目的地，教师：“哇，汽车城里的汽车真漂亮，你们想看一看、玩一玩吗？”3、“每个小司机拿一辆汽车，找一个空一点的地方去开一开、玩一玩，然后再动动小脑筋，小汽车是怎么动的？”二、幼儿自由探索、观察。1、播放音乐，幼儿自由地玩，教师参与其中，问一问，说一说，与幼儿亲切的交谈。

        2、“请小司机们带着玩具汽车坐下来吧。”（将他们带到预先布置好的场地）3、提问：你们玩的开心吗？今天老师还要和小朋友来玩一个更有趣的游戏，叫“彩色噗噗车”。

        三、幼儿玩彩色噗噗车的游戏。1、教师示范：出示一辆玩具汽车，一盆颜料。

        老师把这辆车的轮子轻轻在颜料盆里滚一下，然后在铅画纸上慢慢地滚动。2、“谁愿意上来试一试，把你的小汽车带上来，沾另一种颜料在纸上慢慢地滚动，看看有什么变化。”

        3、小结：“哟，滚得真好看，你们也想来玩吗？好，带着你的小汽车在颜料盆里轻轻滚一下，然后在铅画纸上慢慢滚动，看一看滚出来的是什么颜色，什么样子的。滚完以后可以和小伙伴交换着玩。”

        4、幼儿操作幼儿，教师指导（播放音乐）提醒幼儿不把脚踩在纸上，不把颜料弄在地板上。五、欣赏作品，结束活动。

        （放音乐）六、“小司机们真能干，把汽车开出了一道到美丽的纹路，真漂亮。好了，我们把汽车开回家去玩这个游戏吧！”活动四：健康活动《乘车要注意什么》活动目标：1、让幼儿初步了解乘车（转 载 于：zAIdian. 在 点 网：小班汽车主题教案）过程中的一些基本规则、基本常识。

        2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。活动准备：食物投影仪、、乘车的音乐活动过程：一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它用来干什么？你知道乘车要注意什么？二、观看，知道乘车中的安全常识。

        1、看看上的小朋友做得对吗？为什么？。

        6.小班识字乐园,小汽车的教案

        识字《小司机》

        活动目标：

        1、巩固学过的汉字。

        2、增强幼儿学习汉字的兴趣。

        3、认识汉字“司机”、“车”、“送”。

        活动准备：

        1、准备已学过的各种字卡。

        2、已经学过的儿歌磁带。

        3、把活动场地布置成一个“街道”，让幼儿进行游戏。

        4、玩具车若干辆，玩具娃娃若干个。

        活动过程：

        1、复习已学过的各种字卡。

        2、欣赏画面并提出问题

        观察问题：

        (1)图中有什么？

        (2)小娃娃在做什么？

        (3)小娃娃扮演什么？

        3、认识汉字“司机”、“车”、“送”。

        4、拿出玩具车几玩具娃娃，找几个小朋友分别扮演小司机。

        5、游戏：《寻找字宝宝》

        1）告诉幼儿：今天，我们到字宝宝乐园去做游戏，看看字宝宝乐园里有什么秘密。

        2）让幼儿自己游园或带领幼儿一起游园，寻找乐园中的秘密（自己认识的单字、词组、句子）对发现秘密教多的孩子及时给予奖励。

        6、复习活动。

        7.幼儿园小班教案——交通工具

        科学教案，皮球真有趣

        探索活动：皮球真有趣

        一、活动目标：

        1、能运用各种感官感知皮球的特征，并对探索活动感兴趣。

        2、乐意用恰当的语言描述自己喜欢的皮球、发展语言表达能力。

        二、活动准备：

        皮球（大小、颜色、花纹不同的、有气、气不足的）人手一个，打气筒一个。

        三、活动过程：

        1、玩一玩

        提供各种不同的皮球，让幼儿运用感官发现皮球的外形特征。

        师：今天有许多漂亮的皮球宝宝来和我们交朋友，你们愿意吗？请你仔细看一看，摸一摸，你的皮球宝宝长的怎么样？

        2、探索皮球的弹性，师生共同解决皮球滚、拍的原因。

        师：皮球宝宝还有许多本领，我们一起来玩一玩，看一看它究竟有什么本领。

        幼儿自由探索

        提问：你是怎么玩的？你发现了什么？

        幼儿：我发现皮球会滚。

        师：我们一起滚一滚（引导幼儿朝不同方向滚）皮球宝宝为什么会朝不同方向滚。

        幼儿：因为皮球是圆圆的

        师：谁还有不同的玩法？

        幼儿：我是拍的皮球跳的很高。

        师：因为皮球有弹性，所以我们拍的时候会跳起来。

        幼儿一起拍皮球，看一看皮球跳得高不高。

        师：你还喜欢什么样的皮球宝宝？

        幼儿：喜欢花皮球、足球、篮球、乒乓球。。。。。。。。。

        延伸活动：幼儿到操场自由进行拍球比赛。

        8.《我是公社小司机》歌词

        小汽车呀真漂亮，真呀真漂亮，嘟嘟嘟嘟嘟嘟，喇叭响，我是汽车小司机，我是小司机，我为祖国运输忙，运输忙。

        车轮快如飞，马达放声唱，运了公社新景气，又运公社丰收粮，又运公社丰收粮。小汽车呀真漂亮，真呀真漂亮，嘟嘟嘟嘟嘟嘟，喇叭响，我是汽车小司机，我是小司机，我为祖国运输忙，运输忙。

        手握方向盘，心向红太阳，一路歌声一路笑，胜利捷报传四方，胜利捷报传四方。小汽车呀真漂亮，真呀真漂亮，嘟嘟嘟嘟嘟嘟，喇叭响，我是汽车小司机，我是小司机，我为祖国运输忙，运输忙，嘟嘟嘟嘟嘟嘟，嘀嘀---。

小班科学认识汽车

       　作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我精心整理的小班教案：开汽车，希望能够帮助到大家。

小班教案：开汽车1

活动目标：

       　1、看看说说学学生活中的几种车。

       　2、觉察几种车的颜色、外形、用途的明显不同，体验活动的快乐。

       　3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

       　4、探索、发现生活中的多样性及特征。

       　5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。

活动准备：

       　消防车、警车、出租车(真实);各种车的替代物及辅助材料等。

活动过程：

       　1、谈话：宝宝喜欢什么车?(经验再现)

       　小结：我们看见过许多的车，有 … 有 … 还有 … 他们的名字不一样，他们的本领也不一样。

       　2、消防车 ——(安全防火)

       　过渡：哇!宝宝看什么车开来了?(消防车)

       　问：你怎么知道它是消防车?(红红的、有 119、)

       　消防车有什么本领?

       　宝宝在什么地方也看见火?(生成点)

       　小结：香烟、打火机 …… 都有火，宝宝要不要玩火?

       　(集体说)玩火有危险，宝宝要小心。

       　鸣笛——消防员叔叔又要干什么去呀?

       　我们也来学学消防车吧。

       　3、警车——(了解尊重身边的人)

       　过渡：出示数字牌 110，宝宝猜什么车上有这个?

       　问：警车是什么颜色的?警车上有什么?警车有什么本领?

       　小结：警察叔叔开着警车去抓坏蛋，警察叔叔还要指挥交通。

       　一起说， 警察叔叔真辛苦，我们大家都爱你。

       　4、出租车——(生活、礼仪)

       　过渡：爸爸妈妈带宝宝去公园可以乘什么车?

       　那我们一起叫出租车好吗?

       　问：出租车是什么颜色的?你是怎么乘的?

       　一起学一学： 出租车，停一停，(招招手)

       　我们要去 * * *。

       　问：下车了，宝宝对司机说什么?(谢谢叔叔、叔叔再见!)

活动反思：

       　车对孩子来说非常熟悉，他们经常看到也经常乘坐。班上玩具车出现引起了弟弟宝宝的特别青睐。每天总有孩子带着玩具车来幼儿园。“开汽车“的主题活动在孩子们的兴趣中开始了。 “上海市 0-3婴幼儿教养方案”组织与实施中明确指出：充分利用生活中的真实物品，挖掘其内含的多种教育价值，让幼儿在摆弄、操作物品中，获得各种感官活动的经验;教师应尽可能把托班孩子的活动安排在适宜的空气新鲜的地方。所以本次活动的设计我利用各种真实的车，在阴凉的大树下，让孩子获得各种经验。

小班教案：开汽车2

活动目标：

       　1、感知音乐中反复的开始和突然停止的特点，并能随乐表现小汽车的开始和停止。

       　2、体验音乐游戏的快乐。

活动准备：

       　音乐《开始和停止》《小汽车》

活动过程：

       　一、朵拉来了 价值分析：交流开车的注意事项，为下面的活动做准备。

       　1、今天来了一个朋友，看看是谁？——朵拉

       　2、出示PPT，朵拉：我要带你们去一个好玩的地方——欢乐城堡，你想开什么车？（提醒幼儿说各种车辆）怎么开？

       　小结：开车去游乐场，真方便。

       　3、开车的时候要注意什么？（红绿灯，安全带等）小结：当我们开车子的时候，看到红灯要停止，看到绿灯可以开始开。还有很多需要注意的地方。

       　二、听音乐练本领

       　价值分析：引导幼儿发现音乐反复开始和突然停止的音乐特点

       　1、朵拉：我给你们准备了一段好听的音乐，红绿灯就藏在这段音乐中，想去欢乐城堡的宝宝要用小耳朵仔细听一听，能找到红绿灯吗？（完整）

       　2、第二次欣赏，哪里表示红灯，哪里表示绿灯？（短）小结：音乐响起来，表示绿灯亮了，可以开车了。音乐停表示红灯亮，小汽车要停下来。

       　3、小司机先来练练本领吧，坐在座位上开汽车，教师学习幼儿动作。

       　小结：只有遵守交通规则，才能安全到达欢乐城堡。

       　三、开车去欢乐城堡

       　价值分析：引导幼儿用不同动作表现小汽车的开始和停止，巩固音乐的特点。

       　1、要到达欢乐城堡，必须先经过红绿灯森林，再通过城市大马路，遵守交通规则最后才能到达。和朵拉一起开汽车，看看谁的小车开得最神气，别忘了红灯停下来。（森林）

       　2、交流开车的动作，鼓励幼儿大胆创编。（个别幼儿示范）

       　3、第二次跟着音乐开汽车，观察幼儿动作的改变，要求停止的时候动作不一样。（马路）

       　4、欢乐城堡到了，你们的小耳朵真棒，开车的本领也很大，可以去里面玩游戏咯。

       　四、活动延伸

       　价值分析：引导幼儿尝试用音乐玩不同的游戏，激发幼儿对音乐的喜爱。

       　1、这段音乐不仅可以玩开汽车的游戏，你们觉得还可以用来玩什么游戏？

       　2、我们用它来玩木头人游戏吧。交流不同音乐代表的动作小结：音乐开始木头人可以做好看的动作，音乐停木头人就不能动了。

       　3、木头人音乐游戏退场。

小班教案：开汽车3

活动目标：

       　1、感知音乐中反复的开始和突然停止的特点，并能随音乐表现小汽车的开始和停止。

       　2、体验音乐游戏和合作游戏的快乐。

       　3、培养幼儿与同伴之间的相互配合。

       　4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

活动准备：

       　音乐《开始和停止》,纸箱小汽车若干,软飞盘若干、PPT、红灯和绿灯指示牌。

活动过程：

       　一 、活动导入

       　1、 律动进场,师：“春游去喽！”幼儿自由地开小汽车，教师随机的出示红灯和绿灯。

       　2、师：“休息站到了，我们坐下来休息一下给汽车加点油吧！”

       　二、活动过程

       　1、完整欣赏音乐，感受音乐的旋律。

       　（1）询问游戏中看到红灯停下来的幼儿，师：“刚刚你为什么会停下来，看到了什么？”

       　（2）师：“我为大家请了一位小导游，我们来看看是谁？和她找个招呼吧！”

       　（3）小导游朵拉，为我们带来了一段好听的音乐，红绿灯就藏在这一段音乐中，我们一起听一听，找一找把！（完整欣赏，幼儿自由回答）

       　2、分段欣赏音乐，感知音乐中反复的开始和突然的停止

       　（1）师:“哪里表示红灯，哪里表示绿灯？”

       　（2）幼儿上前示范，其余幼儿跟着音乐变换动作。

       　3、尝试用开汽车的动作来表现音乐中反复的开始和突然停止。

       　师：“欢乐城堡可好玩了！咱们跟着朵拉一起出发吧！”

       　三、游戏《开汽车》

       　1、到达城堡，小导游朵拉：车太多了，开不进开了城堡，怎么办？（换成大巴车）

       　2、大巴车来啦！幼儿有序上车，出发游览欢乐城。

       　小百科：1680年，英国著名科学家牛顿设想了喷气式汽车的方案，利用喷管喷射蒸汽来推动汽车，但未能制成实物。

小班教案：开汽车4

活动设计：

       　我常发现我班的孩子很喜欢带汽车的玩具来玩，语言角中关于汽车的书也很受小朋友的欢迎，经过观察我又发现他们对汽车的知识了解的不多。对常见的汽车也说不出名称，对交通安全的知识了解的不多。班上有一部分孩子就住在幼儿园附近大多数是老人接送，平时乘坐汽车的时间和机会不多。于是我设计这个活动。满足孩子们对车子的兴趣，尝试让幼儿体验自己开车的乐趣。并在活动中认识一些常见的汽车的名称，谈论他们的特征和主要的功用。

活动目标：

       　1、认识生活中常见的几种汽车，了解它们的名称，功用，特征。尝试用自己的话进行简单的描述。

       　2、认识红绿灯，分辨红绿灯的颜色，学习开汽车的儿歌，知道该怎样按红绿灯的指示来过马路。

       　3、体验自己开车的乐趣。

活动准备：

       　公共汽车，警车，消防车，救护车的，照相机，电视机。红绿灯模型，布置好马路，小汽车若干，

       　响环若干。

活动过程：

       　一、据幼儿已有的经验，看，说说车名，功用和特征。

       　A出示公共汽车，让幼儿说说车名，功用和特征。讨论：怎样乘公共汽车？（上车要买票，（或刷卡）到站停。先下后上。）

       　B出示警车的，让幼儿说说车名，功用和特征。问问幼儿警车是怎样叫的？

       　C出示消防车的，让幼儿说说车名，功用和特征。问问幼儿消防车开来了，发生什么事了？（着火了）

       　D出示救护车，让幼儿说说车名，功用和特征。讨论：什么时候要叫救护车？（生病的时候，可以告诉幼儿叫救护车的电话：120以及这些特殊的车子在执行任务时可以闯红灯、）

       　E和幼儿一块重复说说车名，数一数一共认识了几辆汽车。马路上的车子多吗？你们还认识哪些车子？（要幼儿自己根据生活经验自己说说）。引导幼儿知道开车子要有司机，车子是在马路上开的'。

       　二、认识红绿灯。

       　咦！小汽车怎么停下了？它们看见了什么呢？（出示红灯，绿灯）车子要什么时候开？什么时候停？让幼儿认识红绿灯，知道红灯停，绿灯行。让幼儿说说在马路上该怎样按红绿等的指令来过马路。

       　三、学习儿歌开汽车

       　A老师引导幼儿说出汽车的叫声。模仿汽车的叫声。“笛笛…。”引导幼儿说：“红灯停，绿灯行”老师出示红绿灯，幼儿根据红绿灯做出做出相应的反应（停，或走）。

       　B和幼儿一起编念儿歌：笛笛笛，笛笛笛。我是汽车小司机，红灯停，绿灯行。红绿一定要分清。

       　C幼儿边开小车动作边跟老师念儿歌。

       　四、开汽车的游戏

       　听音乐，幼儿手拿响环做方向盘，自由的开着汽车。老师手持红绿灯，要求幼儿边开边念儿歌，看见红绿灯，做出相应的反应（停，或走）。

小班教案：开汽车5

目标

       　1、尝试用车轮滚画，观察色彩和花纹的变化。

       　2、体验玩色和大面积作画的乐趣。

准备

       　1、每个幼儿从家中带一辆玩具汽车来园，幼儿事先有玩汽车玩具的经验。

       　2、每组一张大画纸。

       　3、分别在较大的容器里放人浓度合适的颜色水，内放海绵，以免流淌。

       　4、范画一张。

过程

       　1、猜猜谁的脚印。

       　出示范画，请幼儿猜猜这是谁的脚印，这幅画是怎么形成的。

       　小汽车很快乐，它去过山上、海边、沙漠，留下了很多足迹。

       　教师边说边让蘸有颜料的汽车在纸上滚动。

       　2、用车轮滚画。

       　请幼儿分组作画，将自己的玩具汽车车轮蘸上颜料，在纸上来回滚动，看看每辆车的轮胎印有什么不同。

       　幼儿可按意愿滚画多次，，体验大面积作画的乐趣，感受图案交叉、重叠的特殊效果。

       　请幼儿自由地与同伴说说自己的汽车是沿怎样的线路开的，它将开往哪里。

建议

       　1、应引导幼儿在滚画的同时，感知轮胎印的不同，获得轮子滚动的经验。

       　2、作品晾干后可贴在墙面上，让幼儿欣赏独特的画面效果。也可以让幼儿拿着未蘸颜料的玩具汽车，沿着画面上复杂多变的滚画线路前行，满足在各种"道路"上"行驶"的愿望。

反思

       　小汽车是幼儿比较喜爱的玩具，“车轮滚画”让幼儿尝试用车轮作画，通过观察色彩和路线等变化，使幼儿从中体验到用车轮作画带来的乐趣和新奇。

       　整个活动从整体效果来看，课堂气氛比较欢快，幼儿在老师的带领下，一步步发现小汽车可以开出弯弯的曲线和直线。在操作活动环节，幼儿在宽松的、愉悦的氛围中与老师、同伴一起交流，感受美术创作的乐趣。通过不断的上课、反思，我也意识到本次活动存在一些不足之处。作为美术活动，活动中教师讲解部分要尽量简明扼要，留给幼儿充分作画的时间。同时需要注意用词的规范性，在活动中应强调将小汽车在山上和马路上的脚印留下来，而不是画下来。并要提醒幼儿要懂得合作，以现实中的交通安全约束幼儿，要求幼儿在拐弯的时候稍微慢一些，避免车子开到轨道外。

小班教案：开汽车6

一、活动前思考

       　1、教材分析小班幼儿对于汽车等的玩具很感兴趣，建立在我们班幼儿的活动基础上，此教材让幼儿通过游戏，结合已有的经验扮演"司机"的角色，在规则游戏中，幼儿在听听、说说的同时明确的了解人称代词"你、我"。因此，我把《开汽车》这个活动定位为小班的听说游戏活动。

       　2、重点难点重点：幼儿对人称代词"你、我"的正确使用。

       　难点：幼儿能在游戏倾听规则合作、友好地游戏。

二、过程实录

（一）活动目标

       　1、要求幼儿正确使用人称代词："你、我"。

       　2、帮助幼儿理解并遵守简单的游戏规则，提高他们在游戏中把握语言信息的倾听能力。

       　3、培养幼儿与同伴合作游戏的习惯，以及在集体中大胆表达的能力。

（二）活动准备

       　玩具汽车方向盘8-10个，幼儿坐成半圆形。

（三）活动过程

       　1、设置游戏情景。

       　*提问引导幼儿，并让幼儿来学一学小司机。

       　*"老师来考考你们，小汽车在开的时候发出什么声音啊？开汽车的那个人我们叫他什么？那我们也来做一做小司机开一开汽车好不好？"评析：教师从主题直接切入，引导幼儿、激发幼儿的游戏兴趣。在进行教学的时候，注意跟随幼儿的回答及时地改变，并用各种语态激发幼儿的热情。

       　2、交代游戏规则。

       　*幼儿看老师和保育员的情境表演。幼儿倾听对话及理解角色。

       　*"阿姨演得是谁啊？你们看出来了吗？他说了什么话？老师演得是谁？说了什么话？"*全体来学一学"司机""乘客"的话。

       　评析：教师在提问的时候应把问题简洁，明了化，让幼儿在观看时提出倾听的要求，了解直接的对话方式，能及时对教师的问题给予回应。也能让幼儿直接进入状态。同时给予多的机会让幼儿来说说对话。掌握好了对话后为后面的游戏奠定基础。

       　3、教师引导游戏。

       　*教师扮演司机与幼儿游戏。同时发现能力强的幼儿替代游戏。

       　*请几个"司机""乘客"表演。

       　评析：教师在示范游戏和请幼儿游戏过程中，不用生硬地讲规则就可以让幼儿知道游戏该如何进行。同时对幼儿提出倾听的要求，培养良好的习惯。在幼儿表演的过程中，逐一对幼儿的游戏提出改进要求，让其他幼儿在无意识中模仿改进。

       　4、幼儿自主游戏。

       　*"还有很多的小司机也要来做开汽车的游戏呢！请能干的小司机也来开一开小汽车。"评价：教师从主导地位隐退，但不是完全的放任幼儿游戏，有部分的幼儿还不是很理解游戏的规则，需要老师从旁协助指导。老师也可以扮演司机，同时让幼儿观察学习，更好地游戏。

       　5、教师小结、评价。

       　*"小司机下班回小椅子上休息了。"*表扬在游戏中会友好、合作地幼儿，并会完整地说对话的幼儿。

       　评价：给予幼儿游戏活动的肯定和相应地指出不足的地方。适时地结束游戏让幼儿休息

小班教案：开汽车7

活动目标：

       　1.感受音乐活泼、欢快的情绪。随音乐有节奏的开汽车。

       　2.会听辨音乐中的"嘀嘀"声，增强遵守交通规则的意识。

       　3.培养幼儿与他人合作的意识。

       　4.发展幼儿的观察比较能力。

       　5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动准备：

       　1.幼儿座位呈半圆型；

       　2.录音机、音乐磁带；（音乐选自音乐游戏王国《4》颜色汽车）

       　3.自制方向盘人手一份；

       　4.红、绿二色灯各一。

活动过程：

       　1. 倾听、感受音乐。

       　(1)教师:"猜猜谁来了?"提问："汽车开在马路应遵守哪些交通规则？"

       　(2)请幼儿再次倾听音乐,要求听的时候注意音乐中什么时候红灯亮、什么时候绿灯亮，放音乐时教师出示红绿灯提示幼儿；

       　(3) 提问："音乐中什么时候红灯亮了？红灯亮小汽车要怎么样？"（请小朋友用动作学一学）"什么时候绿灯亮了？绿灯亮了，汽车就可以怎么样了？"

       　2.学习音乐游戏"开汽车"；

       　(1) 教师随音乐示范"开汽车"。交待椅子作为车库。提出要求：观察汽车什么时候开，什么时候停，什么时候开回车库的。

       　(2)请幼儿跟音乐做开汽车的游戏，提出要求：要用小耳朵听清音乐，心里想好什么音乐，汽车该怎么做。

       1. 小班常识认识汽车

        小班常识认识汽车 1.小班科学活动教案认识汽车构造

        活动目标 1、认识几种常见的车子 了解洒水车的基本构造和用途。

        2、通过观察比较 感知洒水车的特殊功能。 活动准备 ppt课件 会唱歌的车 活动过程 课件演示讲述汽车的名称。

        救护车 消防车 警车 洒水车 引导幼儿讲述这些汽车有什么用 重点观察洒水车了解洒水车的基本构造以及用途。 这是什么车洒水车是什么样子的 请你们仔细看一看洒水车上有什么东西 它们有什么用 洒水车有什么用呢它在什么情况下工作 洒水车来的时候会发出什么声音 小结洒水车是专给马路洒水的汽车。

       洒水车的车头和卡车差不多 车身是一个大水箱 里面装满了水 水箱的周围有排水管 水由排水管喷出 把马路冲洗得很干净。 欣赏儿歌《洒水车》洒水车 叮咚响。

        马路上 常来往。 喷出股股水花来 干干净净又凉爽。

        带领幼儿开展音乐游戏《洒水车》游戏玩法 幼儿围成圆圈站立教师扮演洒水车司机 教师随着音乐边开洒水车边唱歌 司机双手做做洒水动作 面向司机的幼儿必须立即躲闪表示避开水 司机自转洒水 全体幼儿理解返回自己的座位上 游戏可进行2—3次。 变换角色让幼儿扮演洒水车司机进行游戏。

        幼儿园小班社会教案 衣服会说话 活动目标 1、引导幼儿认识、了解警服、医生等工作服。 2、了解职业服装的特点、用途 以及与人们生活的关系。

        活动准备 1、趣味练习 职业和物品的连接游戏 2、课件 警察 医生 运动员等。 活动过程 1、谈话引出话题 教师 今天你穿了什么样的衣服 感受怎么样 请幼儿互相交流。

        2、为什么要穿衣服 教师小结 衣服不仅可以保暖 穿了漂亮 它还有一个很大的本领 衣服会“说话” 你看见有人穿了一件衣服 就知道他是做什么工作。 3、观察、了解不同职业服装。

        观察警察叔叔的服装看看和一般的衣服有什么不一样。 鼓励幼儿大胆讲述自己的发现。

        观察、发现医生工作服的特点。4、通过观察周围人们的工作服装。

        厨师 教师 警察 军人 消防员 运动员 飞行员等。 5、趣味练习 看一看这些职业并把和职业相关的物品连接起来。

        幼儿园小班社会教案 这是我的小杯子 活动目标 1、认识自己的毛巾、杯子标记图、知道自己放毛巾、杯子的地方。 2、学习用普通话说出毛巾、杯子的名称。

        3、教育幼儿讲卫生、不乱用他人物品。 活动准备 各种小动物形象标记图 活动过程 一、认识标记图 老师出示标记图请幼儿从中选一种动物做朋友 两张 教师每个小朋友都找到一个小动物做朋友 告诉大家谁是你的好朋友 请幼儿举图说说这是 它是我的好朋友。

        让幼儿互相看一看 说一说。 游戏找朋友 每人将标记放在桌子的中间 幼儿一边绕本。

        2.小班《坐车子》教案

        设计意图：

        伴随着私家车数量的不断增多，幼儿坐车的机会越来越多，因缺乏乘车常识而引发的伤害事故屡有发生。为了使幼儿了解基本的安全乘车常识，增强幼儿乘车的安全意识和自我保护能力，我设计了一节安全和户外活动相结合的教育活动——“宝宝做汽车”。

        活动目标：

        1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意安全。

        2、被困车内时知道及时呼救。

        3、积极参加活动，感受户外游戏的快乐。

        活动准备：

        1、男孩被车门挤到手的；男孩坐在车内将头和手伸出窗外的；汽车内各种按钮的；男孩被困车内的照片；

        2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。

        活动过程：

        一、创设情境，激发幼儿学习兴趣。

        1、提问：

        (1)你坐过车吗？坐过什么车？

        (2)是和谁一起坐的？感觉好不好？

        幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。

        二、了解安全乘车常识。

        1、观看男孩被车门挤到手的。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的。

        提问：图中的小朋友怎么了？我们在开关车门时应该怎样做？在乘坐小汽车时怎样做才更安全？

        小结：开关车门时要注意安全，不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门。

        如果车内有宝宝安全座椅，一定要坐在安全座椅上，，如果没有，就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外，这样做很危险。

        2、观看汽车内各种按钮的

        提问：汽车里这些按钮你认识吗？他们有什么作用？我们坐车的时候能随意动这些按钮吗？为什么？

        小结：汽车里的按钮都有各自不同的用处，小朋友在乘车是不能随便乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。

        三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。

        播放一段视频：炎热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做？请你帮帮他。

        与幼儿讨论被困车内的自救方法。

        小结：我们一定要提醒妈妈爸爸，不要把我们独自留在车内。如果被困车内感觉不舒服，一定想办法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。

        儿歌

        爸爸开汽车，宝宝不淘气，

        开关车门时，一定要注意。

        小手和身体，不能伸出去，

        安全坐汽车，宝宝数第一。

        四、做游戏《宝宝坐汽车》

        1、教师：我是汽车小司机，欢迎小朋友们来乘我的汽车。

        坐车的时候要注意安全，要做文明小乘客。我们比一比谁做的最好。

        （老师做司机，小朋友排成一排做乘客。）

        我们开车了，小朋友一起唱儿歌《宝宝坐汽车》

        爸爸开汽车，宝宝不淘气，

        开关车门时，一定要注意。

        小手和身体，不能伸出去，

        安全坐汽车，宝宝数第一。

        五、活动总结：

        教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在回答问题的同时，感受到社会活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣。

        活动反思：

        现在幼儿缺乏安全乘车常识，家长也缺乏孩子安全乘车常识，因孩子乘车引发的伤害事故屡有发生。我们不但要教育幼儿安全乘车，更应该通过家园共育教育家长照顾好孩子，家长文明驾车，孩子安全乘车。

        3.你好 有不有幼儿园小班有关汽车主题的教案 我要上公开课 谢谢

        幼儿园小班主题活动：小汽车嘟嘟嘟主题目标：帮助幼儿积极主动地从周围环境及生活中获取关于汽车的相关信息，了解常见车辆的外形、种类、用途等。

        鼓励幼儿乐意用语言与同伴交流信息。在游戏中让幼儿获取关于乘车安全、交通信号等相关经验。

        活动一：亲子制作《各种各样的汽车》活动目标：1、要求亲子共同收集可以用于手工制作的废旧材料，在老师的指导下制作各种各样的汽车。2、使幼儿懂得废旧物品可以再利用。

        3、让幼儿树立初步的环保意识。活动准备：1、发放相关倡议书，指导家长搜集哪些废旧材料。

        2、收集相关手工制作材料。3、剪刀、胶水、钳子、美工刀等制作工具。

        活动过程：一、教师讲话：说明这次活动的意义与背景。二、提供范例，家长带着孩子参观，酝酿自己的创意。

        三、教师作适当讲解。四、家长和孩子共同制作。

        教师做好协作工作，指导家长制作，引导大家材料共享。五、展示作品。

        将幼儿向同伴、老师、爸爸妈妈介绍自己的作品，以及和爸爸妈妈共同制作的感受。六、教师小结使幼儿知道一些废旧物品可以再利用。

        教育幼儿平时不要随便丢弃废物，让幼儿树立初步的环保意识。活动二：综合活动：各种各样的车子活动目标：1、认识不同车子的功能。

        2、在抢答过程中学习快速回答问题。活动准备：各种车的、投影仪活动过程：一、用一问一答的形式，引出课题。

        “叮铃铃，叮铃铃，这是什么车呀？”“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，这是什么车呀？”“突突突，突突突，这是什么车呀？”“滴答滴答，滴答滴答，这是什么车呀？”“叭叭叭，叭叭叭，这是什么车呀？”大马路上的车子可真多呀，今天老师也带来了很多车，你们都认识它们吗？知道它们有什么用吗？我们可以这么说：“这是小轿车，可以乘人的。”出示（轿车、消防车、出租车、警车、挖土机……）二、用猜谜的形式巩固对车的认识。

        刚才，小朋友说了很多很多的车，也知道车的用途。我们一起来玩个猜谜游戏，请你猜猜我的是什么车？看一看、比一比，谁抢答的速度快。

        （1） 你只要上车，告诉开车的人你到哪里，他就会送你去。请你猜猜这是什么车？（出租车）（2） 着火了一定需要它的帮助。

        （消防车）（3） 抓小偷、坏人的时候，警察就会开着它。（警车）（4） 车子前面有一个长长的手臂，很有力气，可以用来挖泥土。

        （挖土机）（5） 要排队等，一个一个买票或投币才能座的车。（公共汽车）（6） 有人生病了，护士就会开着它。

        （救护车）（7） 前面的路小朋友不能走，请谁来帮忙呢？（压路机）（8） 马路上叮咚叮咚响，喷出许多水花来。（洒水车）三、回忆自己见过的车。

        请你说说你在哪里见过这些车子的呢？（报纸上、马路上、书上、电视里）四、总结：各种各样的车给我们的生活带来了许多方便，但是车子累了、脏了也要找地方去休息，你们知道它们该上哪儿去呢？下次，老师带你们去参观一下，行吗？活动三：彩色噗噗车活动目标：让幼儿体验用一种方法作画的方式，并享受与同伴共同创作的乐趣。活动准备：1、布置好汽车城停车场地，有比较多的汽车。

        2、各种调好的颜料。3、磁带一盒活动过程：一、通过幼儿参观汽车城引起兴趣。

        1、播放音乐，教师：“今天老师要带你们到汽车城去玩，你们做小司机，好吗？”2、到达目的地，教师：“哇，汽车城里的汽车真漂亮，你们想看一看、玩一玩吗？”3、“每个小司机拿一辆汽车，找一个空一点的地方去开一开、玩一玩，然后再动动小脑筋，小汽车是怎么动的？”二、幼儿自由探索、观察。1、播放音乐，幼儿自由地玩，教师参与其中，问一问，说一说，与幼儿亲切的交谈。

        2、“请小司机们带着玩具汽车坐下来吧。”（将他们带到预先布置好的场地）3、提问：你们玩的开心吗？今天老师还要和小朋友来玩一个更有趣的游戏，叫“彩色噗噗车”。

        三、幼儿玩彩色噗噗车的游戏。1、教师示范：出示一辆玩具汽车，一盆颜料。

        老师把这辆车的轮子轻轻在颜料盆里滚一下，然后在铅画纸上慢慢地滚动。2、“谁愿意上来试一试，把你的小汽车带上来，沾另一种颜料在纸上慢慢地滚动，看看有什么变化。”

        3、小结：“哟，滚得真好看，你们也想来玩吗？好，带着你的小汽车在颜料盆里轻轻滚一下，然后在铅画纸上慢慢滚动，看一看滚出来的是什么颜色，什么样子的。滚完以后可以和小伙伴交换着玩。”

        4、幼儿操作幼儿，教师指导（播放音乐）提醒幼儿不把脚踩在纸上，不把颜料弄在地板上。五、欣赏作品，结束活动。

        （放音乐）六、“小司机们真能干，把汽车开出了一道到美丽的纹路，真漂亮。好了，我们把汽车开回家去玩这个游戏吧！”活动四：健康活动《乘车要注意什么》活动目标：1、让幼儿初步了解乘车（转 载 于：zAIdian. 在 点 网：小班汽车主题教案）过程中的一些基本规则、基本常识。

        2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。活动准备：食物投影仪、、乘车的音乐活动过程：一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它用来干什么？你知道乘车要注意什么？二、观看，知道乘车中的安全常识。

        1、看看上的小朋友做得对吗？为什么？。

        4.如何去认识汽车

        我认识好几个学汽车的同学，其实你说的问题不太重要，因为对车系车型的了解汽车专业的人甚至比不过汽车爱好者。现在很多人一位自己知道什么新车高级，什么跑车酷炫就了不起了，其实是在给人看笑话。

        汽车专业主要学的还是对汽车的机械分析或动力性之类的分析，说穿了是在学一个机械体罢了，知识普通机械自动化专业的分支，但这里面真要学下去的话是非常深的，要不然我们中国现在不会连做悬架调校的专业人员都没有了。

        总之，至于你说的汽车常识还是应该归属于个人爱好，如果你感兴趣就多买些汽车杂志了解了解。如果想查参数车型，去汽车之家之类的网站吧。

        5.关于汽车的小常识

        汽车保养是一个非常重要的问题。

        因为它事关车辆的使用寿命及司乘人员的人身安全，不可小瞧，而且这里面的学问可大了。隔一段时间就打开发动机盖查看一下各种液体的高度，这是延长汽车寿命要经常做的一件事。

        无论是润滑油还是刹车液或者冷却液，太多或者太少都不是好现象。查看清楚了，就可以自己动手及时补救，以免酿成大错，影响行车安全。

        1、刹车液 汽车刹车液盛放在主汽缸上方的塑料容器内，检查时与发动机的状况无关，换句话说或行或止或冷或热均可，看上一眼，就清楚明了。 正常情况 刹车液的高度要高于最低点，但不必达到最高点。

        通常情况下刹车液的数量随刹车片的磨损程度做相应变化。 刹车液太多 刹车液加得太多并无妨碍。

        不过假如你刚刚更换了新的刹车片就要注意。因为新的刹车片较厚，会使加得过满的刹车液溢出。

        须知刹车液滴到车身油漆或底盘上有很大的腐蚀性。 ·建议 可用一个针头或者吸管将偏多的刹车液吸出。

        刹车液太少 如刹车液的高度降到最低点以下，意味着该更换刹车片了。当然也有可能出现刹车液泄漏的情况。

        一般情况下，即便刹车液偏少，并不影响刹车的效果，但如刹车液干枯，便会导致刹车踏板下降，刹车失效。 ·建议 假如刹车液的减少并非由刹车片磨损所致，而是由泄漏所致，必须立即补充刹车液，并请车行进行修理。

        因为事关安全宏旨，不可疏乎大意。 刹车液应显示在最低点之上。

        如已接近最低点，说明刹车片已磨损。 2、转向器润滑油 转向器内的润滑油一般不该有多少变化。

        稍有泄漏就会很明显。很多汽车转向器润滑油的容器不同，有透明的，也有不透明的。

        在发动机停止运转时看上一眼就明白了。 正常情况 只要转向器油液位于最高点与最低点之间就无妨。

        也可以自己动手，采用ATF D2型号的专用液体，但须注意务必使用与自动变速箱的润滑油同一类型的液体，否则有害无益。 转向器润滑油太多 转向器润滑油太多不用操心，它会将过多部分自动排放掉。

        转向器润滑油太少 当转向器润滑油发生泄漏，有过滤作用的油泵会干枯、发热，乃至磨坏，通常会伴随着发出刺耳的声音。在这种情况下，方向盘会变得非常沉重，但仍然不致影响转向的功能。

        ·建议 应该及时填充润滑油，直至转向器重新变得轻松自如为止。但如有泄漏现象，最好请车行进行检查，并及时修理。

        一般转向器无须特别保养。但查看转向器润滑液，可发现泄露现象。

        3、机油 检查机油，须将车停在水平面上，并将发动机熄火5分钟以上，或等发动机冷却后。 正常情况机油高度留在标尺上的位置应该在最高点与最低点中间。

        油位太高 如是汽油发动机，太多的机油会侵蚀汽缸垫。柴油机则危险更大，机油有可能混入汽缸体内共燃。

        在这种情况下即便切断油门，发动机也无法停止运转，相反会不停地高速运转直到把全部机油耗尽为止，发动机往往因此而报废！ ·建议 遇此情况，要轻踩刹车让发动机低速运转。千万不要踩离合器也不要停车，那样事情会更糟。

        如因更换机油时机油填充得过多，要立即将多余的机油放掉，然后重新起动。 油位太低 机油不足造成发动机在无润滑的情况下加重磨损。

        所幸转弯或急刹车时相关显示器都会闪亮，提醒驾车者注意。 ·建议 要立即加机油，使其达到必要的高度。

        且经常查看，倾听发动机的声音是否正常。必要时请车行做机油成份分析。

        该标尺可清楚标明机油量。应显示在最高点和最低点之间。

        4、冷却液 冷却液的多少很容易查看。但需等发动机停止运行，且完全冷却下来之后。

        因为发动机运转时冷却液的水平会多少有些变化，不容易准确。 正常情况 冷却液的高度应在最高与最低点之间，如冷却液的颜色变暗浑浊，说明质量下降，需更换。

        冷却液太多 假如冷却液异常地增多，反映出发动机有潜在的问题。 ·建议 可先将多余的冷却液排出，使其降至最高点之内。

        然后要不断查看。假如冷却液仍不断地升高，便要立即找车行检查并进行修理。

        冷却液太少 如冷却液的水平降到最低点以下，说明发动机缺水，会升温。在高温下，发动机的运转会导致汽缸变形，或汽缸垫被烧毁。

        ·建议 若补充冷却液最好是厂家所规定的同品牌产品。当然在紧急情况下，也可加水。

        冷却液应显示在标尺的最高点和最低点之间为好。 5、LHM 所谓LHM，是指一种特殊的绿色液体，用来保养悬挂、刹车和转向加力装置。

        目前仅有雪铁龙品牌的Xa ntia,XM以及劳斯莱斯等少量车型使用这种液体。关键的问题在于，LHM液体绝不可与别的油类混合，只能单独使用。

        正常情况 假如一切正常，显示液体高度的浮子会位于最高点与最低点之间。这样，只需定期查看即可，发现问题及时处理。

        液体太多 毫无问题，LHM液体即便装得太满也不会有任何不良后果。 ·建议 愿意的话，也可以使用一颗大针头将多余的液体吸出，使其达到正常高度。

        液体太少 假如液面降至最低点以下，说明有液体泄漏。这会导致刹车失效，乃至悬挂系统失常。

        ·建议 只有在少量泄漏的情况下才可以通过补充液体加以补救，否则只好请车行解决。 6、自动变速箱润滑油 自动变速箱润滑油的多少是个非常复杂的问题，查看的方法也不尽相同，一定要遵循。

        6.幼儿园认识汽车船飞机的教案怎么写

        设计背景

        1.主题墙：在墙上布置“交通工具展”的专栏，展示海，陆，空中的各种交通工具。

        2.语言区：在活动室里放置幼儿收集来的汽车，飞机，火车，轮船等交通工具的或玩具模型，供幼儿观察。

        活动目标

        1.幼儿认识并简单了解马车，汽车，火车，飞机的名称及特点。

        2.幼儿能根据声音的不同说出相应的交通工具，培养幼儿注意倾听的习惯。

        3.复习词语“马车”“汽车”“火车”“飞机”。

        重点难点

        教学重点：认识常见的交通工具并知道它们的名称。

        教学难点：引导幼儿进一步认识并遵守生活中的交通规则。

        活动准备

        1.马车，汽车，火车，飞机的词语卡片。

        2.玩具车。

        活动过程

        （一）导入部分。

        播放教学光盘，请幼儿听声音，猜猜是什么，并尝试模仿这些交通工具的声音。

        （二）展开部分。

        1.出示马车的词语卡片。引导幼儿描述马车的特点。

        2.播放汽车的开动时的录音，并出示汽车的词语卡片或模型，引导幼儿描述汽车的特点。

        3. 播放火车的开动时的录音，并出示火车的词语卡片或模型，引导幼儿描述火车的特点。

        4.播放飞机的起飞时的录音，并出示飞机的词语卡片或模型，引导幼儿描述飞机的特点。

        5.教师通过“猜猜我是谁“的游戏，巩固幼儿对四种交通工具的掌握。

        游戏玩法：教师模仿交通工具的动作，声音，让幼儿说出这类交通工具的名称。幼儿熟悉游戏后，可请一名幼儿上前模仿，其他幼儿回答。

        （三）结束部分。

        师幼共同小结今天的活动内容，说说幼儿在活动中的表现并给予鼓励。

       今天关于“汽车活动主题名称大全”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。